本文關(guān)鍵詞：基于非正式網(wǎng)絡的研究生科研隱性知識共享研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隱性知識對研究生科研知識體系建構(gòu)、研究能力提升和創(chuàng)新思維培養(yǎng)等具有重要作用。作為個人層面的重要溝通媒介,非正式網(wǎng)絡對隱性知識轉(zhuǎn)移與共享具有積極影響,在位置、心理、氛圍和內(nèi)容上獨具優(yōu)勢。從信任、溝通質(zhì)量、密度、規(guī)模等方面分析非正式網(wǎng)絡對隱性知識共享的影響因素,進而提出實現(xiàn)科研隱性知識共享的有效路徑,以期更好地促進研究生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
【作者單位】： 廣東技術(shù)師范學院教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 非正式網(wǎng)絡 隱性知識 研究生 科研創(chuàng)新能力 知識共享
【基金】：廣東省學位與研究生教育改革研究項目“基于隱性知識建構(gòu)的研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究”
【分類號】：G643
【正文快照】： 1隱性知識在研究生科研創(chuàng)新中的意義研究生教育是以發(fā)現(xiàn)未知知識為主,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教育。創(chuàng)新能力是檢驗研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標準。伴隨我國研究生教育的快速發(fā)展,研究生人數(shù)急劇增加,研究生科研創(chuàng)新能力不足逐漸顯現(xiàn),主要表現(xiàn)為科研實踐參與度低、學術(shù)成果質(zhì)量不高、原

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本文編號：448892