本文關(guān)鍵詞：康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)考核規(guī)范的制定與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：基于客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試方法,黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)參考醫(yī)師資格考試模式,針對(duì)康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)考核,提出了"五站式"綜合考核模式,針對(duì)在應(yīng)用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的人才培養(yǎng)的薄弱環(huán)節(jié)及"五站式"綜合考核模式的優(yōu)缺點(diǎn),制定出合理的康復(fù)治療學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)考核規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合、分析及解決問(wèn)題等能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高培養(yǎng)質(zhì)量,為我院康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革提供信息,為康復(fù)教育事業(yè)的發(fā)展起到推動(dòng)作用。
【作者單位】： 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)附屬第二醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 康復(fù)治療學(xué) “五站式”綜合考核模式 畢業(yè)考核規(guī)范
【基金】：黑龍江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目(JG201201261) 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)教育教學(xué)研究基金項(xiàng)目(2011001)
【分類(lèi)號(hào)】：G642;R-4
【正文快照】： 畢業(yè)考核是檢驗(yàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的最后一道關(guān)口,是衡量學(xué)生是否達(dá)到培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的直接評(píng)價(jià)[1]。通過(guò)畢業(yè)考核能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)中的薄弱環(huán)節(jié),為教學(xué)提供信息反饋,對(duì)教育教學(xué)改革能起到積極的推進(jìn)作用,不斷提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量[2]。康復(fù)治療學(xué)是一門(mén)新興的專(zhuān)業(yè),學(xué)制4年,主要培養(yǎng)應(yīng)

【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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2 記者　楊霞;中山大學(xué)將為學(xué)生構(gòu)建轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)“立交橋”[N];光明日?qǐng)?bào);2003年

3 本報(bào)見(jiàn)習(xí)記者 張鵬;本科新專(zhuān)業(yè)，順應(yīng)社會(huì)需求而建[N];文匯報(bào);2013年

  本文關(guān)鍵詞：康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)考核規(guī)范的制定與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：440353