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自媒體時(shí)代大學(xué)生深度閱讀的策略研究

發(fā)布時(shí)間:2017-06-11 00:04

  本文關(guān)鍵詞:自媒體時(shí)代大學(xué)生深度閱讀的策略研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:以微博、微信、QQ空間等為代表的自媒體已經(jīng)深入人們的日常生活。自媒體時(shí)代信息傳播快、來源復(fù)雜等特點(diǎn)改變了大學(xué)生的閱讀習(xí)慣,從經(jīng)典閱讀逐漸轉(zhuǎn)為"淺閱讀",而"信息碎片化、思維碎片化"的淺閱讀習(xí)慣給大學(xué)生和高校德育帶來了沖擊與挑戰(zhàn)。本文將從實(shí)證研究入手,分析自媒體時(shí)代大學(xué)生的閱讀行為,透析自媒體對(duì)閱讀產(chǎn)生的影響,為正確、有效引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行"深度"閱讀提供建議。
【作者單位】: 上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】自媒體 淺閱讀 深度閱讀
【基金】:2015年度上海年工作研究課題
【分類號(hào)】:G792;G645.5
【正文快照】: 自媒體作為一種新型網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展形態(tài),不僅豐富了媒體的概念,更使得人們的行為習(xí)慣發(fā)生了巨大的變化,其中閱讀習(xí)慣的改變可謂日益顯著。作為中國網(wǎng)絡(luò)用戶的一大主力軍,大學(xué)生的閱讀行為不可避免地受到了自媒體興起的影響。快餐式閱讀、淺閱讀、娛樂閱讀等標(biāo)簽詞匯應(yīng)運(yùn)而生;課

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本文編號(hào):440295

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