發(fā)布時(shí)間：2024-11-02 22:00

　　科技服務(wù)社會(huì)是當(dāng)前高等院校的一項(xiàng)重要責(zé)職,高�？萍挤⻊�(wù)社會(huì)的水平取決于其自身服務(wù)社會(huì)的能力,而影響高�？萍挤⻊�(wù)社會(huì)能力的因素是多方面的,只有科學(xué)的分析其影響因素的權(quán)重及各因素之間的關(guān)系,通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合來(lái)綜合分析高�？萍挤⻊�(wù)社會(huì)的有利和不利因素,才能有針對(duì)性的提出其發(fā)展對(duì)策,在工作實(shí)踐中揚(yáng)長(zhǎng)避短,進(jìn)一步拓展和豐富服務(wù)社會(huì)的職能,從而提升服務(wù)社會(huì)的能力和效益,為高校科技事業(yè)的發(fā)展提供理論依據(jù)。本文以蘭州大學(xué)科技服務(wù)社會(huì)為研究目標(biāo),從微觀的角度對(duì)影響高�？萍挤⻊�(wù)社會(huì)的因素進(jìn)行深入研究,以翔實(shí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)資料為依據(jù),客觀的剖析蘭州大學(xué)科技服務(wù)社會(huì)功能體系所存在的優(yōu)點(diǎn)與問(wèn)題,并針對(duì)蘭州大學(xué)科技服務(wù)社會(huì)功能體系的未來(lái)發(fā)展對(duì)策提出優(yōu)化建議。 首先,本文對(duì)蘭州大學(xué)科技服務(wù)社會(huì)的發(fā)展歷史、當(dāng)前的成績(jī)與不足進(jìn)行了深入的分析,論述了蘭州大學(xué)科技服務(wù)社會(huì)的形式,分析了蘭州大學(xué)科技服務(wù)社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因。 其次,在前人研究的基礎(chǔ)上,通過(guò)分析蘭州大學(xué)科技服務(wù)社會(huì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及其在考核評(píng)價(jià)過(guò)程中的應(yīng)用方法,圍繞高校在科技服務(wù)社會(huì)功能體系的有關(guān)具體問(wèn)題進(jìn)行研究,對(duì)蘭州大學(xué)科技服務(wù)社會(huì)功能體系的內(nèi)、外部影響因素進(jìn)行探...

【文章頁(yè)數(shù)】：36 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、引言
    (一) 概念界定
    (二) 本領(lǐng)域當(dāng)前研究現(xiàn)狀
    (三) 本研究問(wèn)題的提出及技術(shù)路線
二、蘭州大學(xué)科技服務(wù)社會(huì)功能體系的現(xiàn)狀及其問(wèn)題
    (一) 蘭州大學(xué)科技服務(wù)社會(huì)的發(fā)展歷程
    (二) 蘭州大學(xué)科技服務(wù)社會(huì)的現(xiàn)狀
    (三) 現(xiàn)階段蘭州大學(xué)科技服務(wù)社會(huì)的形式
    (四) 蘭州大學(xué)科技服務(wù)社會(huì)功能體系的不足
三、蘭州大學(xué)科技服務(wù)功能體系的構(gòu)建
    (一) 蘭州大學(xué)科技服務(wù)社會(huì)評(píng)價(jià)指標(biāo)
    (二) 蘭州大學(xué)科技服務(wù)社會(huì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的應(yīng)用
    (三) 影響蘭州大學(xué)科技服務(wù)社會(huì)的因素分析
四、蘭州大學(xué)科技服務(wù)社會(huì)功能體系未來(lái)發(fā)展對(duì)策
    (一) 協(xié)調(diào)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與服務(wù)社會(huì)之間的關(guān)系
    (二) 加入技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟
    (三) 進(jìn)一步培育應(yīng)用型學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)
    (四) 完善激勵(lì)機(jī)制
    (五) 走區(qū)域特色化科研發(fā)展之路
    (六) 強(qiáng)化科研團(tuán)隊(duì)的作用
    (七) 評(píng)價(jià)指標(biāo)系統(tǒng)化
五、結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：4010206