21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代,伴隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,一種現(xiàn)代新興的文化現(xiàn)象—網(wǎng)絡(luò)文化也應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)文化使得人類的信息傳播方式、人際交往方式、文化教育方式、休閑娛樂方式等方方面面都發(fā)生了變革。當(dāng)今的大學(xué)生是在學(xué)校、社會(huì)、家庭、網(wǎng)絡(luò)等多重教育體系的熏陶下成長起來的,網(wǎng)絡(luò)文化不僅改變著大學(xué)生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,同時(shí)也對(duì)高校的思想政治教育工作產(chǎn)生了重大的影響。大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育作為高校思想政治教育的重要內(nèi)容,其內(nèi)涵和特征也隨著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展而不斷的更新。因此,如何在網(wǎng)絡(luò)文化背景下積極有效的開展大學(xué)生榮辱觀教育工作,已經(jīng)成為高校思想政治教育工作者亟待研究和解決的一項(xiàng)重要課題。 本文認(rèn)為,在網(wǎng)絡(luò)文化背景下開展大學(xué)生榮辱觀教育,要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生榮辱觀的影響,確立具有時(shí)代性的教育內(nèi)容和教育理念;以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),綜合社會(huì)、學(xué)校和家庭的合力,統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì),建立大學(xué)生榮辱觀教育的規(guī)范體系,切實(shí)提高大學(xué)生榮辱觀教育的針對(duì)性和實(shí)效性。 本文主要從四個(gè)方面研究分析了網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育的相關(guān)問題。 第一部分闡釋了“網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育的內(nèi)涵及其...

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
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引言
    （一） 問題的提出及選題意義
    （二） 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    （三） 研究的思路、方法和創(chuàng)新點(diǎn)
一、網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育的內(nèi)涵及其特征
    （一） 網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵和特征
        1. 網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵
        2. 網(wǎng)絡(luò)文化的特征
    （二） 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生榮辱觀的影響
        1. 大學(xué)生榮辱觀的內(nèi)涵
        2. 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生榮辱觀的影響
    （三） 網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生榮辱觀教育的特點(diǎn)
        1. 大學(xué)生榮辱觀教育模式由靜態(tài)、抽象式向動(dòng)態(tài)、情境式轉(zhuǎn)變
        2. 教育者和受教育者的交流由單向傳輸向雙元互動(dòng)發(fā)展
        3. 大學(xué)生榮辱觀教育的時(shí)空由現(xiàn)實(shí)世界向虛擬世界延伸
二、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義榮辱教育的雙重效應(yīng)
    （一） 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生榮辱觀教育的積極影響
        1. 增強(qiáng)了大學(xué)生榮辱觀教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性
        2. 創(chuàng)新發(fā)展了大學(xué)生榮辱觀教育工作的手段和方法
        3. 激發(fā)了大學(xué)生參與榮辱觀教育的主動(dòng)性和積極性
    （二） 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生榮辱觀教育的消極影響
        1. 網(wǎng)絡(luò)文化的多元性干擾了大學(xué)生榮辱觀教育的方向
        2. 網(wǎng)絡(luò)文化的動(dòng)態(tài)性使得教育者控制教育活動(dòng)的能力減弱
        3. 網(wǎng)絡(luò)文化的虛擬性削弱了大學(xué)生榮辱觀教育的效果
三、網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育的內(nèi)容及理念
    （一） 網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生榮辱觀教育的內(nèi)容
        1. 網(wǎng)絡(luò)文化與國家榮辱觀教育
        2. 網(wǎng)絡(luò)文化與人民榮辱觀教育
        3. 網(wǎng)絡(luò)文化與科學(xué)榮辱觀教育
        4. 網(wǎng)絡(luò)文化與勞動(dòng)榮辱觀教育
        5. 網(wǎng)絡(luò)文化與集體榮辱觀教育
        6. 網(wǎng)絡(luò)文化與誠信榮辱觀教育
        7. 網(wǎng)絡(luò)文化與法紀(jì)榮辱觀教育
        8. 網(wǎng)絡(luò)文化與生活榮辱觀教育
    （二） 網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀的教育理念
        1. 堅(jiān)持以“人”為本的榮辱觀教育理念
        2. 堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)德育與學(xué)校思想教育主渠道相結(jié)合的教育理念
        3. 確立由灌輸教育向養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化的教育理念
        4. 樹立榜樣示范的教育理念
四、網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育的途徑
    （一） 優(yōu)化和調(diào)控校園網(wǎng)絡(luò)文化，打造榮辱觀教育的寬廣平臺(tái)
        1. 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善管理和監(jiān)控機(jī)制
        2. 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打造社會(huì)主義榮辱觀理論學(xué)習(xí)的主陣地
    （二） 創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文化普及的新模式，增強(qiáng)榮辱觀教育的魅力
        1. 創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)理論宣傳的形式，提高榮辱觀教育的說服力
        2. 關(guān)注網(wǎng)絡(luò)工具的多樣性，提高榮辱觀教育的有效性
    （三） 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍建設(shè)，提高榮辱觀教育人員的素質(zhì)
        1. 建設(shè)新型的思想政治理論教育師資隊(duì)伍
        2. 建設(shè)高素質(zhì)的校園網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍
    （四） 強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)法制和道德觀念，營造榮辱觀教育的良好氛圍
        1. 創(chuàng)建大學(xué)生榮辱觀教育的良好社會(huì)環(huán)境
        2. 營造大學(xué)生榮辱觀教育的良好家庭氛圍
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單



本文編號(hào)：3959318