目的探討基于腎臟一體化+動漫視頻融合教學(xué)平臺在腎臟病學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育中的應(yīng)用效果。方法選取陸軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院腎科2017～2020腎臟病學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生70名為研究對象,并隨機分為兩組。其中,實驗組學(xué)員35名,采用腎臟一體化+動漫視頻融合教學(xué)平臺進行教學(xué);對照組學(xué)員35名,按照傳統(tǒng)臨床教學(xué)方法進行教學(xué)。比較兩組學(xué)生在完成腎臟科學(xué)習(xí)后的出科測試成績差異,并通過問卷了解實驗組學(xué)生對新教學(xué)方法的反饋情況。結(jié)果實驗組學(xué)生理論考核成績和實踐技能實踐考核成績均高于對照組學(xué)生,且差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義。經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),兩組之間的成績差異主要來自作為既往教學(xué)短板的腎臟病理和腎臟移植亞專業(yè)的提高。實驗組的調(diào)查問卷反饋結(jié)果顯示學(xué)生認可新的教學(xué)方法能提高教學(xué)質(zhì)量,彌補知識短板,提高職業(yè)自信。結(jié)論基于腎臟一體化+動漫視頻融合教學(xué)平臺能調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,有效提高教學(xué)效率和質(zhì)量,彌補傳統(tǒng)的知識短板,使學(xué)生更自信地面對未來的腎臟病學(xué)執(zhí)業(yè)生涯。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
    1.3 教學(xué)實施
    1.4 教學(xué)效果評價
    1.5 統(tǒng)計學(xué)分析
2 結(jié)果
    2.1 實驗組和對照組學(xué)生的一般情況比較
    2.2 理論考核結(jié)果分析
    2.3 實踐技能考核結(jié)果分析
    2.4 實驗組問卷調(diào)查結(jié)果分析
3 討論
    3.1 基于腎臟一體化+動漫視頻融合教學(xué)方法可推動以卓越腎臟科醫(yī)師為培養(yǎng)目標的研究生教學(xué)改革的發(fā)展
    3.2 基于腎臟一體化+動漫視頻融合教學(xué)方法可以明顯提高教學(xué)質(zhì)量并彌補傳統(tǒng)教學(xué)中的知識短板
    3.3 基于腎臟一體化+動漫視頻融合教學(xué)方法得到了學(xué)生的認可
4 結(jié)語



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