隨著高校教師聘任制改革及高教改革的進一步深入,高校輔導員聘任制改革也初見端倪。聘任制高校輔導員作為高校思想政治教育的骨干力量、大學生健康成長的指導者和引路人,其隊伍建設在整個高校發(fā)展中具有舉足輕重的作用。面對新形勢、新任務,加之國家對大學生思想政治教育的重視,聘任制高校輔導員隊伍建設越來越受到社會各界的關注和重視,并日益成為一項極具挑戰(zhàn)性的新型研究課題。 聘任制高校輔導員除了具有普通輔導員的共同特征外,還具有因其身份所帶來的穩(wěn)定性低下、契約意識淡薄等特殊性。聘任制是一把雙刃劍,如果不能權衡利弊、實事求是、剛柔并濟而一刀切地推行,那么不僅擴大了聘任制員工和非聘任制員工之間的鴻溝,而且也背離了我們實施高校教師聘任制和輔導員聘任制的初衷。在聘任制高校輔導員隊伍建設的過程中,我們取得了一定的成效,但也不可避免地潛在著或多或少的問題。因此,我們應從高校自身出發(fā),積極推進聘任制高校輔導員隊伍建設。 通過參閱相關文獻及對部分聘任制高校輔導員進行問卷調查,分析總結當前聘任制高校輔導員隊伍存在著穩(wěn)定系數偏低、專業(yè)化水平不高、能力素質較低、契約意識薄弱等一系列問題,并用發(fā)展、多元化的理論視角和觀點積極探討...

【文章頁數】：76 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    1.1 研究背景及意義
    1.2 相關文獻綜述
    1.3 研究方法及思路
    1.4 創(chuàng)新點和不足
第一章 高校輔導員聘任制的評析
    1.1 高校輔導員制度的歷史沿革
        1.1.1 高校輔導員的涵義
        1.1.2 高校輔導員的角色定位
        1.1.3 輔導員制度的歷史變遷
    1.2 高校輔導員聘任制的特征
        1.2.1 高校輔導員聘任制的內涵
        1.2.2 高校輔導員聘任制的特征
    1.3 實施高校輔導員聘任制的必要性
        1.3.1 高校輔導員聘任制的價值訴求
        1.3.2 高校人事制度改革的必然產物
        1.3.3 社會環(huán)境對輔導員聘任制度的本源性影響
第二章 高校實施輔導員聘任制管理的理論依據
    2.1 人力資源管理理論
        2.1.1 人力資源管理理論的產生、發(fā)展和主要觀點
        2.1.2 人力資源管理理論與高校輔導員聘任制的契合
    2.2 契約理論
        2.2.1 契約理論的發(fā)展歷程和基本觀點
        2.2.2 契約理論與高校輔導員聘任制的共通
    2.3 教師管理范式理論
        2.3.1 教師管理范式理論的產生、發(fā)展和主要觀點
        2.3.2 教師管理范式理論在高校輔導員聘任制中的體現
第三章 聘任制高校輔導員隊伍的現狀調研
    3.1 問卷調查的設計及實施
        3.1.1 問卷的設計思想
        3.1.2 問卷的具體設計
        3.1.3 問卷的實施調查
        3.1.4 分析方法的選擇
    3.2 問卷調研的結果分析
        3.2.1 聘任制高校輔導員隊伍穩(wěn)定性較差
        3.2.2 聘任制高校輔導員隊伍專業(yè)化水平有待提高
        3.2.3 聘任制高校輔導員隊伍能力素質有限
        3.2.4 聘任制高校輔導員隊伍契約意識淡薄
第四章 加強聘任制高校輔導員隊伍建設的路徑選擇
    4.1 建立增強聘任制高校輔導員隊伍穩(wěn)定性的保障機制
        4.1.1 增強聘任制高校輔導員隊伍穩(wěn)定性的必要性
        4.1.2 增強聘任制高校輔導員隊伍穩(wěn)定性的具體措施
    4.2 推進聘任制高校輔導員隊伍的專業(yè)化
        4.2.1 聘任制高校輔導員隊伍專業(yè)化是必由之路
        4.2.2 聘任制高校輔導員隊伍專業(yè)化的建設路徑
    4.3 加強聘任制高校輔導員自身的能力素質水平
        4.3.1 提高聘任制輔導員能力素質的重要性
        4.3.2 提高聘任制輔導員能力素質的應對措施
    4.4 促進聘任制高校輔導員法律契約與心理契約的融通
        4.4.1 聘任制高校輔導員法律契約與心理契約的界說
        4.4.2 聘任制高校輔導員法律契約與心理契約融通的必要性
        4.4.3 促進高校輔導員法律契約與心理契約融通的途徑
結論與建議
附錄：關于聘任制高校輔導員現狀的調查問卷
參考文獻
攻讀碩士期間所發(fā)表學術論文
后記



本文編號：3748606