隨著改革開放以來高等教育辦學體制改革的推進,中國逐漸形成了以公辦高等教育為主,以民辦高等教育和中外合作高等教育為輔的“一主多元”的高等教育辦學體制。為了滿足高等教育多樣化和個性化的需求,中外合作辦學作為一種補充供給和差異供給的方式已經(jīng)發(fā)展起來,形成了一定的數(shù)量和規(guī)模。江蘇省是東部沿海經(jīng)濟較為發(fā)達的省份。江蘇省的教育對外開放取得了顯著的成績,中外合作辦學在全國處于領先地位。因而,本研究選取江蘇省高等教育中外合作辦學為研究對象,從宏觀、中觀和微觀三個層面展開分析。本論文首先從國家中外合作辦學政策的考察開始,分析不同時期高等教育中外合作辦學政策的基本特征。其次,本論文依據(jù)江蘇省高等教育中外合作辦學發(fā)展的歷史脈絡,按時間順序考察改革開放以來江蘇省高等教育中外合作辦學的發(fā)展歷程。再次,本論文試圖分析江蘇省高等教育中外合作辦學的政策運行,通過考察具有代表性和典型性的案例,分析江蘇省高等教育中外合作辦學的運行機制,展現(xiàn)江蘇省高等教育中外合作辦學的發(fā)展狀況。研究遵循著國家——地方——中外合作辦學機構和項目這樣層層推進的分析邏輯。本研究通過多個角度體現(xiàn)了“政策考察”的特質。宏觀層面的政策考察主要以文本的... 

【文章頁數(shù)】：162 頁

【學位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 導論
    一、選題緣由
    二、文獻綜述
    三、研究方法和研究過程
    四、研究視角和論文框架
第二章 國家中外合作辦學政策的演進
    一、國家中外合作辦學政策的探索和逐步發(fā)展
        (一) 國家中外合作辦學政策的探索階段
        (二) 國家中外合作辦學政策的逐步發(fā)展階段
    二、國家中外合作辦學政策的不斷完善
        (一) 《中外合作辦學條例》和《中外合作辦學條例實施辦法》的頒布
        (二) 相關配套政策文件的出臺
    三、國家中外合作辦學政策的綜合分析
        (一) 中外合作辦學內涵的變化
        (二) 中外合作辦學政策原則的變化
        (三) 中外合作辦學的政策目標
        (四) 中外合作辦學政策的體系化
第三章 江蘇省高等教育中外合作辦學的發(fā)展歷程
    一、20世紀80年代和90年代的高等教育中外合作辦學
        (一) 20世紀80年代的高等教育中外合作辦學
        (二) 20世紀90年代的高等教育中外合作辦學
    二、新世紀以來的高等教育中外合作辦學
        (一) 推進高等教育中外合作辦學的政策
        (二) 新世紀高等教育中外合作辦學的發(fā)展
    四、江蘇省高等教育中外合作辦學的發(fā)展特點
        (一) 率先發(fā)展
        (二) 博弈發(fā)展
        (三) 邊緣突破
第四章 江蘇省高等教育中外合作辦學的案例分析
    一、XL大學的辦學理念和辦學特色
        (一) XL大學的辦學理念
        (二) XL大學的辦學特色
    二、J大學L學院的學生管理和教學管理
        (一) J大學L學院的學生管理
        (二) J大學L學院的教學管理
    三、江蘇省高等教育中外合作辦學項目的運作
        (一) 江蘇省高等教育中外合作辦學項目的類型
        (二) 江蘇省高校中外合作辦學項目的內部運行規(guī)則
第五章 江蘇省高等教育中外合作辦學的問題審視與前瞻
    一、江蘇省高等教育中外合作辦學存在的問題
    二、推進江蘇高等教育中外合作辦學的政策建議
附錄
參考文獻


【參考文獻】：
期刊論文
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[5]中外合作辦學現(xiàn)狀及存在的問題[J]. 賈波,陳晶璞.  燕山大學學報(哲學社會科學版). 2005(02)
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本文編號：3705838