[目的/意義]基于ESI數(shù)據(jù)庫分析南京醫(yī)科大學學科發(fā)展態(tài)勢。[方法/過程]通過ESI數(shù)據(jù)庫檢索南京醫(yī)科大學進入ESI全球前1%的9個學科,對9個學科的國際國內排名、排名百分位、論文數(shù)量、被引次數(shù)、篇均被引次數(shù)、頂尖論文數(shù)量等指標進行多家機構對標分析。[結果]南京醫(yī)科大學的臨床醫(yī)學學科保持全球前1‰,藥理學與毒理學學科已接近全球前1‰,生物與生物化學、神經(jīng)科學與行為、分子生物學與遺傳學3個學科在獨立醫(yī)科院校中排名第二,免疫學學科在獨立醫(yī)科院校中排名第四,社會科學總論學科在獨立醫(yī)科院校中排名第三,化學學科在獨立醫(yī)科院校中排名第五,材料科學學科在獨立醫(yī)科院校中排名第六。[結論]應從提高論文質量、加強科研合作、引進高層次人才、健全學科發(fā)展體制4個方面來促進南京醫(yī)科大學學科的發(fā)展和建設。 

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【文章目錄】：
1 數(shù)據(jù)來源和研究對象
    1.1 數(shù)據(jù)來源
    1.2 方法
    1.3 數(shù)據(jù)處理方法
2 結果分析
    2.1 南京醫(yī)科大學已進入ESI全球前1%的學科分布情況
    2.2 臨床醫(yī)學學科發(fā)展情況
    2.3 藥理學與毒理學學科發(fā)展情況
    2.4 生物與生物化學學科發(fā)展情況
    2.5 神經(jīng)科學與行為學科發(fā)展情況
    2.6 分子生物學與遺傳學學科發(fā)展情況
    2.7 免疫學學科發(fā)展情況
    2.8 社會科學總論學科發(fā)展情況
    2.9 化學學科發(fā)展情況
    2.1 0 材料科學學科發(fā)展情況
3 結果及結論


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]“雙一流”背景下ESI推動學科建設的分析及思考[J]. 王雅棋,丁佐奇.  藥學教育. 2019(03)
[4]基于ESI和Incites的潛力學科分析與預測——以北京師范大學為例[J]. 韓麗,郭麗然,康冬梅.  情報探索. 2017(02)
[5]中國高等院校進入ESI前1‰學科分析研究[J]. 梁木生,王秉中.  圖書館工作與研究. 2016(05)



本文編號：3663789