在當(dāng)今飛速發(fā)展的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,做好職業(yè)生涯規(guī)劃對于個(gè)體和組織的發(fā)展具有重要意義,特別是對于高校在讀女性,職業(yè)生涯規(guī)劃有利于幫助她們認(rèn)清自身潛質(zhì),增強(qiáng)女性個(gè)體職業(yè)發(fā)展的目的性和計(jì)劃性,引導(dǎo)自我不斷進(jìn)步與完善。然而,這些只是職業(yè)生涯規(guī)劃的一般作用,女性職業(yè)生涯規(guī)劃的特殊性在于,它不僅僅是人力資源管理的觀念性及技術(shù)性問題,社會(huì)性別作為一種社會(huì)關(guān)系和觀念文化滲透其中,深刻地影響著職業(yè)規(guī)劃主體的意識和行為。為此,本文從社會(huì)性別理論的視角出發(fā),運(yùn)用文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查和結(jié)構(gòu)化訪談等方法,選取重慶地區(qū)六所高校學(xué)生為調(diào)查對象,以點(diǎn)及面,了解當(dāng)前高校在讀女性職業(yè)生涯規(guī)劃存在如下主要問題:①職業(yè)規(guī)劃意識缺失,自我評估尚存缺陷;②勞動(dòng)力市場中招聘、錄用和晉升中的不平等限制了女性職業(yè)發(fā)展;③女性家庭角色和社會(huì)角色的沖突阻礙女性職業(yè)生涯發(fā)展;④高學(xué)歷女性成功“恐懼”癥導(dǎo)致成就動(dòng)機(jī)比男性低�；谏鲜鰡栴},筆者認(rèn)為高校在讀女性職業(yè)生涯規(guī)劃必須納入到社會(huì)性別主流化中,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)體職業(yè)意向和社會(huì)職業(yè)趨勢、女性職業(yè)發(fā)展與兩性職業(yè)平等的協(xié)調(diào)一致。為此,本文特提出以下幾點(diǎn)參考對策:①個(gè)人與學(xué)校相結(jié)合,正確進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃;②營... 

【文章來源】：重慶大學(xué)重慶市211工程院校985工程院校教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
        1.3.1 學(xué)術(shù)意義
        1.3.2 實(shí)用意義
    1.4 相關(guān)概念的界定
        1.4.1 社會(huì)性別
        1.4.2 職業(yè)生涯
        1.4.3 職業(yè)生涯規(guī)劃
        1.4.4 高校在讀女性
    1.5 研究內(nèi)容
    1.6 研究方法
    1.7 研究的創(chuàng)新之處
2 文獻(xiàn)評述
    2.1 國外職業(yè)生涯規(guī)劃的研究綜述
        2.1.1 薩伯和格林豪斯的職業(yè)發(fā)展階段理論
        2.1.2 施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論
        2.1.3 職業(yè)錨理論
        2.1.4 帕森斯“職業(yè)—人”匹配理論
        2.1.5 霍蘭德的職業(yè)性向理論
        2.1.6 工作—家庭平衡理論
    2.2 國內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃的研究綜述
    2.3 國內(nèi)外女性職業(yè)生涯規(guī)劃的主要研究內(nèi)容
3 高校在讀女性職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查分析
    3.1 問卷設(shè)計(jì)
        3.1.1 問卷的編制
        3.1.2 問卷信度效度檢驗(yàn)
    3.2 問卷的發(fā)放
    3.3 問卷的統(tǒng)計(jì)分析
        3.3.1 男女兩性有效問卷樣本基本情況
        3.3.2 問卷調(diào)查指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)分析
    3.4 高校在讀女性職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的問題分析
        3.4.1 職業(yè)規(guī)劃意識缺失，自我評估尚存缺陷
        3.4.2 勞動(dòng)力市場中招聘、錄用和晉升中的不平等限制了女性職業(yè)發(fā)展高度
        3.4.3 女性家庭角色和社會(huì)角色的沖突阻礙女性職業(yè)生涯發(fā)展
        3.4.4 高學(xué)歷女性成功“恐懼”癥導(dǎo)致成就動(dòng)機(jī)比男性低
4 促進(jìn)高校在讀女性職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的措施
    4.1 個(gè)人與學(xué)校相結(jié)合，正確進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
    4.2 積極營造兩性職業(yè)的平等發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)女性職業(yè)發(fā)展
    4.3 倡導(dǎo)男性參與養(yǎng)育子女和家務(wù)勞動(dòng)，促進(jìn)家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)化，緩解女性角色沖突
    4.4 改變傳統(tǒng)社會(huì)性別文化，更新職業(yè)發(fā)展觀念
5 結(jié)論
    5.1 主要研究結(jié)論
    5.2 研究中的不足和后續(xù)研究
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
    A. 高校在讀女性職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀問卷調(diào)查（女性問卷）
    B. 高校在讀女性職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀問卷調(diào)查（男性問卷）
    C. 作者在攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄
    D. 作者在攻讀學(xué)位期間發(fā)表參與的課題


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]生養(yǎng)孩子的非經(jīng)濟(jì)成本研究——以上海為例[J]. 劉汶蓉,徐安琪.  青年研究. 2006(10)
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[3]國外女性職業(yè)生涯開發(fā)研究現(xiàn)狀綜述[J]. 何建華.  外國經(jīng)濟(jì)與管理. 2006(01)
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博士論文
[1]成功職業(yè)女性的生涯發(fā)展與性別建構(gòu)[D]. 徐改.華東師范大學(xué) 2007

碩士論文
[1]公共部門女性職業(yè)生涯發(fā)展研究[D]. 冉娟.大連理工大學(xué) 2006
[2]中國白領(lǐng)女性職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展[D]. 葉艷蓉.廈門大學(xué) 2005
[3]職業(yè)女性生涯發(fā)展研究[D]. 楊燕.廈門大學(xué) 2001



本文編號：3612199