高校大學(xué)生傳統(tǒng)音樂(lè)文化素養(yǎng)提升路徑研究
發(fā)布時(shí)間:2022-01-16 00:18
本文通過(guò)對(duì)高校大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的認(rèn)知情況進(jìn)行調(diào)研,對(duì)目前高校大學(xué)生傳統(tǒng)音樂(lè)文化知識(shí)的構(gòu)成與傾向進(jìn)行分析,并結(jié)合現(xiàn)代高校發(fā)展實(shí)際,探索中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化在高校傳承與發(fā)展的路徑。
【文章來(lái)源】:戲劇之家. 2020,(36)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的內(nèi)涵
二、高校大學(xué)生傳統(tǒng)音樂(lè)文化認(rèn)知現(xiàn)狀
(一)傳統(tǒng)音樂(lè)理論知識(shí)了解甚少
(二)傳統(tǒng)樂(lè)器演奏能力普遍不足
(三)獲取傳統(tǒng)音樂(lè)知識(shí)的渠道較為狹窄
(四)對(duì)家鄉(xiāng)和當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)音樂(lè)文化了解甚少
(五)對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)文化興趣偏低
三、傳統(tǒng)音樂(lè)文化素養(yǎng)提升路徑
(一)高校學(xué)生活動(dòng)中加入傳統(tǒng)音樂(lè)文化元素
(二)高校開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)音樂(lè)文化選修課程
(三)邀請(qǐng)校內(nèi)外專家開(kāi)展傳統(tǒng)音樂(lè)文化講座
(四)利用當(dāng)?shù)乇就临Y源進(jìn)行教育
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論傳統(tǒng)音樂(lè)文化在高校中的重要性[J]. 趙崇. 北方音樂(lè). 2018(05)
[2]承前之音,啟后之思——淺談高校音樂(lè)教育中傳統(tǒng)音樂(lè)文化與“人”的培養(yǎng)[J]. 劉岱,朱詠北. 音樂(lè)創(chuàng)作. 2017(10)
碩士論文
[1]中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)在普通高校公共藝術(shù)教育中傳承的現(xiàn)狀與思考[D]. 馮曉莉.首都師范大學(xué) 2007
本文編號(hào):3591577
【文章來(lái)源】:戲劇之家. 2020,(36)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的內(nèi)涵
二、高校大學(xué)生傳統(tǒng)音樂(lè)文化認(rèn)知現(xiàn)狀
(一)傳統(tǒng)音樂(lè)理論知識(shí)了解甚少
(二)傳統(tǒng)樂(lè)器演奏能力普遍不足
(三)獲取傳統(tǒng)音樂(lè)知識(shí)的渠道較為狹窄
(四)對(duì)家鄉(xiāng)和當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)音樂(lè)文化了解甚少
(五)對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)文化興趣偏低
三、傳統(tǒng)音樂(lè)文化素養(yǎng)提升路徑
(一)高校學(xué)生活動(dòng)中加入傳統(tǒng)音樂(lè)文化元素
(二)高校開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)音樂(lè)文化選修課程
(三)邀請(qǐng)校內(nèi)外專家開(kāi)展傳統(tǒng)音樂(lè)文化講座
(四)利用當(dāng)?shù)乇就临Y源進(jìn)行教育
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論傳統(tǒng)音樂(lè)文化在高校中的重要性[J]. 趙崇. 北方音樂(lè). 2018(05)
[2]承前之音,啟后之思——淺談高校音樂(lè)教育中傳統(tǒng)音樂(lè)文化與“人”的培養(yǎng)[J]. 劉岱,朱詠北. 音樂(lè)創(chuàng)作. 2017(10)
碩士論文
[1]中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)在普通高校公共藝術(shù)教育中傳承的現(xiàn)狀與思考[D]. 馮曉莉.首都師范大學(xué) 2007
本文編號(hào):3591577
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