針對目前大學(xué)物理課程教學(xué)中存在的具體問題,提出將思維導(dǎo)圖這種可視化思維工具運(yùn)用到大學(xué)物理教學(xué)中進(jìn)行輔助教學(xué),闡述了大學(xué)物理教學(xué)中運(yùn)用思維導(dǎo)圖的可行性,并結(jié)合實例介紹了思維導(dǎo)圖的具體實施。利用思維導(dǎo)圖可以提高大學(xué)物理課程教學(xué)效果,有助于學(xué)生的物理思維能力和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。 

【文章來源】：高教學(xué)刊. 2020,(35)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

真空中靜電場的思維導(dǎo)圖

電磁感應(yīng)的思維導(dǎo)圖

質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動學(xué)的思維導(dǎo)圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]應(yīng)用思維導(dǎo)圖提高大學(xué)物理教學(xué)有效性的研究[J]. 李鵬.  黑龍江科學(xué). 2019(01)
[2]學(xué)科思維導(dǎo)圖與物理知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建[J]. 李淑鳳,李雪春,鄭殊,許佳琳,盧春林,張赫.  物理與工程. 2018(S1)

碩士論文
[1]思維導(dǎo)圖在大學(xué)物理熱學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 李超華.上海師范大學(xué) 2017



本文編號：3551506