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天津市政府促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題研究

發(fā)布時間:2017-05-09 05:57

  本文關(guān)鍵詞:天津市政府促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:本文寫作的背景是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展“新常態(tài)”下,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方式的一種重要內(nèi)容,受到越來越多的關(guān)注。天津市政府在促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面開展了大量工作,取得了一定成效。 本文所采取的調(diào)研方法是問卷調(diào)查法和訪談法。問卷調(diào)研的范圍是天津市9所高校的大學(xué)生,共收回有效問卷1510份,訪談的對象包括團(tuán)市委、市教委等與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)的政府部門,也包括普通創(chuàng)業(yè)者和計(jì)劃創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。 文章分六個部分,導(dǎo)論:介紹了研究的意義、內(nèi)容、思路和相關(guān)概念及理論;第一章:概括介紹了天津市促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的情況,并分析了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)和天津市促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成效,主要體現(xiàn)在:完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系、創(chuàng)業(yè)教育、融資支持和政策環(huán)境方面;第二章:總結(jié)了天津市政府在促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的問題,主要表現(xiàn)為:缺乏專業(yè)性的職能部門、創(chuàng)業(yè)教育水平亟待提高、融資體系還不健全、政策環(huán)境仍需改善四個方面;第三章:分析了天津市政府促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面問題的成因;第四章:梳理了歐美發(fā)達(dá)國家和國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn),并借鑒了美國、瑞典、英國、法國在創(chuàng)業(yè)教育、融資支持、政策環(huán)境方面的經(jīng)驗(yàn);第五章:在借鑒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,提出了適合天津市的促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的對策和建議,包括:成立扶植大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、加強(qiáng)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、搭建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資平臺、營造更加寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】:天津市政府 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 政府職能轉(zhuǎn)變
【學(xué)位授予單位】:天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G647.38
【目錄】:
  • 中文摘要5-6
  • Abstract6-11
  • 導(dǎo)論11-24
  • 一、選題的目的和意義11-12
  • 二、研究現(xiàn)狀和文獻(xiàn)綜述12-19
  • (一) 國外研究現(xiàn)狀12-15
  • (二) 國內(nèi)研究現(xiàn)狀15-19
  • 三、研究內(nèi)容及創(chuàng)新之處19-20
  • 四、研究思路和方法20
  • (一) 研究思路20
  • (二) 研究方法20
  • 五、相關(guān)概念和理論20-24
  • (一) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的概念20-21
  • (二) 公共政策本質(zhì)21
  • (三) 創(chuàng)業(yè)“三螺旋”理論21-24
  • 第一章 天津市政府促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況24-38
  • 一、天津市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本情況24-29
  • (一) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況現(xiàn)狀及主要特點(diǎn)24-26
  • (二) 影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要因素26-29
  • 二、天津市政府在促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的具體實(shí)踐29-35
  • (一) 完善促進(jìn)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系方面29-30
  • (二) 創(chuàng)業(yè)教育方面30-32
  • (三) 融資支持方面32-33
  • (四) 政策環(huán)境方面33-35
  • 三、天津市促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成效35-38
  • (一) 關(guān)于創(chuàng)業(yè)者方面35
  • (二) 關(guān)于政府有關(guān)部門的扶持舉措35-38
  • 第二章 天津市政府促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的問題38-46
  • 一、缺乏專業(yè)性的職能部門38-39
  • (一) 各部門工作合力不強(qiáng)38
  • (二) 各部門工作專業(yè)化水平不高38-39
  • 二、創(chuàng)業(yè)教育水平亟待提高39-41
  • (一) 創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)薄弱39
  • (二) 創(chuàng)業(yè)教育師資匱乏39-40
  • (三) 創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐脫節(jié)40
  • (四) 社會創(chuàng)業(yè)教育氛圍不濃厚40-41
  • 三、融資體系還不健全41-43
  • (一) 政府融資渠道仍有阻力41-42
  • (二) 市場融資渠道覆蓋面窄42
  • (三) 自主融資渠道成本過高42-43
  • 四、政策環(huán)境仍需改善43-46
  • (一) 扶持政策不接地氣43-44
  • (二) 創(chuàng)業(yè)載體作用發(fā)揮不明顯44
  • (三) 社會觀念仍需轉(zhuǎn)變44-46
  • 第三章 天津市政府促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在問題原因分析46-55
  • 一、各部門協(xié)作推動力度不足46-48
  • (一) 沒有牽頭單位整合各部門資源46-47
  • (二) 對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的規(guī)律性研究不足47-48
  • (三) 創(chuàng)業(yè)工作未納入部門工作考核48
  • (四) 對扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作重視不足48
  • 二、對創(chuàng)業(yè)教育重視程度不夠48-50
  • (一) 創(chuàng)業(yè)教育自身的原因49
  • (二) 高校的工作機(jī)制方面的原因49
  • (三) 創(chuàng)業(yè)與教學(xué)的良性互動沒有形成49-50
  • (四) 社會對創(chuàng)業(yè)教育認(rèn)同度不高50
  • 三、解決融資困難的措施不力50-53
  • (一) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低50-51
  • (二) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的層次偏低51-52
  • (三) 缺少分擔(dān)融資風(fēng)險(xiǎn)的主體52-53
  • 四、政策環(huán)境與創(chuàng)業(yè)需求相比滯后53-55
  • (一) 政策推行者的認(rèn)識與實(shí)際需求有偏差53
  • (二) 高校與政府以及企業(yè)溝通不暢53-54
  • (三) 傳統(tǒng)觀念對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響仍然很大54-55
  • 第四章 國內(nèi)外城市政府在促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)借鑒55-62
  • 一、關(guān)于創(chuàng)業(yè)教育55-57
  • (一) 國外的經(jīng)驗(yàn)55-57
  • (二) 國內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)57
  • 二、關(guān)于融資支持57-59
  • (一) 國外的經(jīng)驗(yàn)57-59
  • (二) 國內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)59
  • 三、關(guān)于政策環(huán)境59-62
  • (一) 國外的經(jīng)驗(yàn)60-61
  • (二) 國內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)61-62
  • 第五章 天津市政府加強(qiáng)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的對策建議62-74
  • 一、構(gòu)建促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作體系62-63
  • (一) 成立扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組62-63
  • (二) 推動促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作專業(yè)化開展63
  • 二、加強(qiáng)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育63-65
  • (一) 弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神63-64
  • (二) 進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)課程教育64-65
  • 三、搭建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資平臺65-70
  • (一) 組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)股權(quán)交易平臺66-67
  • (二) 探索建立“創(chuàng)業(yè)公積金”制度67-69
  • (三) 探索在創(chuàng)業(yè)融資中引入商業(yè)保險(xiǎn)的模式69-70
  • 四、營造更加寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境70-74
  • (一) 進(jìn)一步加大政策宣傳力度70-71
  • (二) 為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供更多便利71-72
  • (三) 營造全社會支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氛圍72-74
  • 參考文獻(xiàn)74-78
  • 致謝78

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳海霞;;開展創(chuàng)業(yè)教育 為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備[J];才智;2012年09期

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3 陳建輝;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困境和出路[J];中國人才;2010年07期

4 王慶生;王麒凱;萬鳳艷;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識特征的調(diào)查研究[J];創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育;2011年03期

5 邊社輝;張京;袁立梅;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持體系的內(nèi)容及其構(gòu)建[J];創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育;2012年01期

6 李集城;;構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資體系的思考[J];創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育;2012年02期

7 苗錫哲;冀娜;;財(cái)智資源整合研究——大學(xué)生新創(chuàng)業(yè)平臺的搭建[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì);2010年18期

8 楊鶯鶯;;大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)形勢、問題及政策建議——基于SWOT分析框架[J];地方財(cái)政研究;2010年08期

9 孫朕;周婷;劉彥兵;王姣;何金剛;;探索在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)之路[J];東方企業(yè)文化;2011年16期

10 姚裕群;;關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的若干對策[J];湖南社會科學(xué);2009年03期


  本文關(guān)鍵詞:天津市政府促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號:351903

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