新時代青年價值觀培育時代契機與問題并存,要堅持方向性、主體性、融入性、長期性原則,通過更新觀念、開展多種形式培育活動、增強青年的主體性、創(chuàng)新青年價值觀培育的方式方法、運用好網(wǎng)絡教育新陣地、建立健全檢驗考評機制等途徑予以解決,新時代青年價值觀培育具有使青年成長契合社會發(fā)展要求、適應社會主義市場經(jīng)濟及現(xiàn)代化發(fā)展、符合青年發(fā)展方向的意義。 

【文章來源】：陜西行政學院學報. 2020,34(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、新時代青年價值觀培育的現(xiàn)狀
    （一）新時代青年價值觀培育的契機
    （二）新時代青年價值觀培育中的問題
二、新時代青年價值觀培育的原則
    （一）方向性原則
    （二）主體性原則
    （三）融入性原則
    （四）長期性原則
三、新時代青年價值觀培育的意義
    （一）使青年成長契合社會發(fā)展要求
    （二）有利于青年更好地適應社會主義市場經(jīng)濟及現(xiàn)代化的發(fā)展
    （三）為青年發(fā)展指明方向，有利于青年的成長
四、新時代青年價值觀培育的途徑
    （一）更新觀念，強化青年對主流意識的理解和認同
    （二）開展多種形式的價值觀培育活動，激發(fā)青年的創(chuàng)造性
    （三）從青年思想實際出發(fā)，有針對性地進行價值觀培育
    （四）改進、創(chuàng)新青年價值觀培育的方式方法、運用好網(wǎng)絡教育新陣地
    （五）建立健全相應的檢驗考評機制


【參考文獻】：
期刊論文
[1]習近平總書記關于青年價值觀教育重要論述研究[J]. 魏曉喻,李澤璐.  法制與社會. 2019(08)
[2]新時代青年價值觀培育的思想邏輯[J]. 解斐斐.  山西青年職業(yè)學院學報. 2018(03)
[3]大數(shù)據(jù)下的社會主義核心價值觀:樣態(tài)呈現(xiàn)與政策啟示——基于百度指數(shù)的全國性調(diào)查[J]. 胡洪彬.  重慶工商大學學報(社會科學版). 2018(03)



本文編號：3452501