始于1999年的高校擴招使得大學生畢業(yè)市場的供需狀況發(fā)生巨變,加之專業(yè)設置不科學、教學方式及內(nèi)容滯后于市場需求等原因最終導致了當前大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀,而2008年的金融危機則更加劇了這一困境。本研究從這一社會熱點話題出發(fā),嘗試運用人力資本理論和社會資本理論來探究影響求職結(jié)果的主要因素及其影響機制。本文首先對社會資本理論、人力資本理論以及二者與職業(yè)地位獲得的相關國內(nèi)外文獻進行了系統(tǒng)和全面的回顧,并在此基礎上經(jīng)理論推導提出了本文的研究模型和主要研究假設。在充分參考國內(nèi)外研究成果的基礎上筆者提出大學生的社會資本主要包含基于家庭的社會資本和基于學校的社會資本,并假設這兩種社會資本以及人力資本都會對大學生的求職結(jié)果產(chǎn)生正向的影響。此外,本研究還提出人力資本和基于學校的社會資本在大學生基于家庭的社會資本與求職結(jié)果的關系中具有中介作用。在相關變量的測量上,為了保證量表測量的有效性和可信性,本研究對主要變量的測量均采用已經(jīng)國內(nèi)外研究者使用并證實有效的量表,并通過雙向翻譯對量表進行翻譯。隨后在南京的主要高校以2011年畢業(yè)工作的本科生和研究生為對象,通過紙質(zhì)和在線兩種方式發(fā)放調(diào)查問卷,收集數(shù)據(jù)。在研究方... 

【文章來源】：南京大學江蘇省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

_，地位獲得的社會資本模型

等群體中的求職者確實無法通過社會關系的使用獲得更好的求職結(jié)果�？梢姡源髮W生的家庭和父母的社會經(jīng)濟地位衡量的社會資本，一方面通過對子女的學校學習的成績產(chǎn)生影響，進而影響其人力資本的創(chuàng)造和積累，并最終對求職結(jié)果產(chǎn)生影響;另一方面，也可能會對子女在學校中的社會網(wǎng)絡活動施加影響或者提供資源，進而影響子女在學校社會資本的積累，并最終對求職結(jié)果產(chǎn)生影響。因此，我們提出假設6和假設7:H6:大學畢業(yè)生的人力資本是大學畢業(yè)生基于家庭的社會資本與求職結(jié)果之間關系的中介變量。H7:大學畢業(yè)生基于學校的社會資本是大學畢業(yè)生基于家庭的社會資本與求職結(jié)果之間關系的中介變量。3.2研究模型

【參考文獻】：
期刊論文
[1]社會資本和人力資本對大學生就業(yè)的影響[J]. 鄭曉濤,李旭旦,相正求.  高等教育研究. 2006(08)
[2]家庭背景對我國高等教育機會及畢業(yè)生就業(yè)的影響[J]. 文東茅.  北京大學教育評論. 2005(03)
[3]當代中國社會的聲望分層——職業(yè)聲望與社會經(jīng)濟地位指數(shù)測量[J]. 李春玲.  社會學研究. 2005(02)
[4]社會資本與大學生就業(yè)關系研究[J]. 陳成文,譚日輝.  高等教育研究. 2004(04)
[5]家庭社會經(jīng)濟地位與大學生就業(yè)——一個社會資本的視角[J]. 鄭潔.  北京師范大學學報(社會科學版). 2004(03)
[6]城市居民社會資本的來源及作用:網(wǎng)絡觀點與調(diào)查發(fā)現(xiàn)[J]. 邊燕杰.  中國社會科學. 2004(03)
[7]社會網(wǎng)絡、文化制度與求職行為:嵌入問題[J]. 桂勇,陸德梅,朱國宏.  復旦學報(社會科學版). 2003(03)
[8]經(jīng)濟體制、社會網(wǎng)絡與職業(yè)流動[J]. 邊燕杰,張文宏.  中國社會科學. 2001(02)



本文編號：3258526