初入象牙塔,開(kāi)始面對(duì)全新的生活,同學(xué)們都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期,這個(gè)適應(yīng)期一般持續(xù)兩個(gè)月左右,即所謂的“新生墻”。能否在這段時(shí)間內(nèi)調(diào)整心態(tài),盡快適應(yīng)新環(huán)境,對(duì)于同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活乃至整個(gè)人生都是非常重要的。根據(jù)調(diào)查,接近80%大學(xué)新生遇到新生墻會(huì)產(chǎn)生心理、生活、學(xué)習(xí)等方面的適應(yīng)不良。這其中,有很大一部分同學(xué),從緊張的高中生活突然進(jìn)入到松散的大學(xué)中,其學(xué)習(xí)生活缺乏有力的監(jiān)督,又缺乏正確的方向指引,整天無(wú)所事事,不求上進(jìn),沉溺寬松的大學(xué)環(huán)境帶來(lái)的自由而不法自拔,即所謂的“醉自由”。該種現(xiàn)象在地方性高校中表現(xiàn)尤為突出。地方性高校中的大學(xué)生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,自律能力較差,進(jìn)取心較部屬高校嚴(yán)重偏低。所以,地方性高校成為滋生“醉自由”現(xiàn)象的溫床。產(chǎn)生“醉自由”的因素主要有以下幾個(gè)方面:首先,“醉自由”現(xiàn)象是應(yīng)試教育的必然產(chǎn)物。學(xué)生由緊張的應(yīng)試教育環(huán)境下的高中突然升入寬松的大學(xué)環(huán)境,身心松弛下來(lái)也是很正常的一種現(xiàn)象,一張一弛,符合生理、心理需要;其次,高校擴(kuò)招帶來(lái)的負(fù)面效果。高等教育擴(kuò)招,導(dǎo)致學(xué)生素質(zhì)良莠不齊。高校的寬松環(huán)境,沒(méi)有對(duì)那些素質(zhì)差的學(xué)生防微杜漸,以致導(dǎo)致“破窗”惡果;第三,社會(huì)發(fā)展,誘惑增多——... 

【文章來(lái)源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：45 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

一l網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)學(xué)習(xí)影響的問(wèn)卷調(diào)查過(guò)，有些同學(xué)就開(kāi)始“漸露頭角”了，開(kāi)始為尋找自己的另一半而奮斗

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3139752