歷經(jīng)三十年的發(fā)展,在1980年依托大連理工大學(xué)建立的中美合作培訓(xùn)機構(gòu)：中國工業(yè)科技管理大連培訓(xùn)中心,經(jīng)過一代又一代人的努力,已經(jīng)成功的孵化出了中國MBA教育的搖籃“大連理工大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)部MBA/EMBA教育中心”（以下簡稱MBA/EMBA教育中心（DUT））。MBA/EMBA教育中心（DUT）工作人員團隊是由在中心里主要承擔(dān)戰(zhàn)略決策職責(zé)的高層領(lǐng)導(dǎo)和主持中心各部門工作的中層主任、主管以及負(fù)責(zé)具體工作實施的基層工作人員所組成,是支撐中心各項事業(yè)順利發(fā)展的主要群體。MBA/EMBA教育中心（DUT）工作人員面向外界代表了大連理工大學(xué)的教育形象,在學(xué)校、學(xué)部內(nèi)部也有著重要的影響力。也正因為如此,MBA/EMBA教育中心（DUT）工作人員的團隊的精神面貌直接影響著大連理工大MBA的品牌價值,而他們的執(zhí)行能力也決定著大連理工大學(xué)MBA的發(fā)展程度,所以,MBA/EMBA教育中心的團隊建設(shè)工作對學(xué)部、學(xué)校以及MBA/EMBA品牌建設(shè)都有至關(guān)重要的作用。MBA/EMBA教育中心（DUT）的團隊文化建設(shè)工作需要了解中心目前的團隊文化狀況；分析其形成的主要原因；根據(jù)中心未來的發(fā)展目標(biāo),規(guī)劃出科學(xué)的團隊文... 

【文章來源】：大連理工大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

群體與團隊的差異Fig.2.1Diversitiesbe龍weenGroupsandTeams

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3085785