隨著知識經(jīng)濟時代的到來,知識已經(jīng)成為人類經(jīng)濟社會向前發(fā)展的主要驅(qū)動力,不斷創(chuàng)造出新的經(jīng)濟增長點,在人類社會的可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。這就迫切需要將知識與知識、知識與活動、知識與組織連結(jié)起來,實現(xiàn)知識轉(zhuǎn)移,然后通過知識的再創(chuàng)新,以贏得更大的競爭優(yōu)勢,進而產(chǎn)生知識的價值增值效應(yīng)。高校作為一種知識密集型組織,其自身擁有著豐富的知識資源,是知識創(chuàng)新的重要源泉。高校的知識轉(zhuǎn)移已經(jīng)成為我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要載體,越來越多的企業(yè)通過共享和轉(zhuǎn)移高校互補性知識,來提升企業(yè)創(chuàng)造價值的能力。高校與企業(yè)之間的優(yōu)勢互補,相得益彰,加速了高校知識的轉(zhuǎn)移。無疑,研究高校知識轉(zhuǎn)移價值增值具有重要的現(xiàn)實意義和使用價值。通過分析高校與企業(yè)之間的知識轉(zhuǎn)移,探析高校知識轉(zhuǎn)移價值增值的內(nèi)涵與實質(zhì),有利于將高校知識服務(wù)于企業(yè)生產(chǎn),提高企業(yè)的知識存量和知識價值,提升企業(yè)的核心競爭能力,進而推動我國知識經(jīng)濟的發(fā)展。目前對國內(nèi)外文獻資料的研究發(fā)現(xiàn),知識轉(zhuǎn)移研究的起步較晚,研究的層次還大多停留在知識轉(zhuǎn)移概念和影響因素的理論分析上,實證研究甚少。本論文首先提出了本課題的研究背景、研究意義和研究創(chuàng)新點,通過對文獻的回顧,歸納了知... 

【文章來源】：江蘇科技大學江蘇省

【文章頁數(shù)】：89 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
插圖清單
Bills of Figures
附表清單
Bills of Tables
第1章 緒論
    1.1 研究問題的提出
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 知識轉(zhuǎn)移的研究現(xiàn)狀
        1.2.2 知識轉(zhuǎn)移價值增值的研究現(xiàn)狀
    1.3 研究內(nèi)容
        1.3.1 主要研究內(nèi)容
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 組織結(jié)構(gòu)
    1.4 研究意義
        1.4.1 理論貢獻
        1.4.2 實際意義
    1.5 創(chuàng)新點
第2章 知識轉(zhuǎn)移價值增值的基礎(chǔ)理論
    2.1 知識
        2.1.1 知識的界定
        2.1.2 知識的特性
    2.2 知識轉(zhuǎn)移
        2.2.1 知識轉(zhuǎn)移的內(nèi)涵
        2.2.2 知識轉(zhuǎn)移的影響要素
        2.2.3 知識轉(zhuǎn)移的理論模型
    2.3 知識轉(zhuǎn)移價值增值
        2.3.1 知識轉(zhuǎn)移價值增值的內(nèi)涵
        2.3.2 高校知識轉(zhuǎn)移價值增值的一般過程
    2.4 本章小結(jié)
第3章 高校知識轉(zhuǎn)移價值增值模型構(gòu)建
    3.1 基于知識供應(yīng)鏈的高校知識轉(zhuǎn)移價值增值模型
        3.1.1 知識供應(yīng)鏈的概念及特征
        3.1.2 基于知識供應(yīng)鏈的高校知識轉(zhuǎn)移價值增值的影響因素
        3.1.3 基于知識供應(yīng)鏈的高校知識轉(zhuǎn)移價值增值模型構(gòu)建
    3.2 基于知識網(wǎng)絡(luò)的高校知識轉(zhuǎn)移價值增值模型
        3.2.1 知識網(wǎng)絡(luò)的概念及特征
        3.2.2 基于知識網(wǎng)絡(luò)的高校知識轉(zhuǎn)移價值增值的影響因素
        3.2.3 基于知識網(wǎng)絡(luò)的高校知識轉(zhuǎn)移價值增值模型構(gòu)建
    3.3 高校知識轉(zhuǎn)移價值增值的機理分析
    3.4 本章小結(jié)
第4章 研究構(gòu)思與研究假設(shè)
    4.1 研究的總體構(gòu)思及研究假設(shè)
    4.2 研究變量
        4.2.1 因變量設(shè)置
        4.2.2 自變量設(shè)置
    4.3 研究假設(shè)
    4.4 本章小結(jié)
第5章 數(shù)據(jù)的獲得及統(tǒng)計分析
    5.1 問卷的設(shè)計及收發(fā)情況
    5.2 統(tǒng)計分析結(jié)果
        5.2.1 效度與信度分析
        5.2.2 相關(guān)分析
        5.2.3 假設(shè)檢驗
    5.3 實證結(jié)果討論
    5.4 本章小結(jié)
第6章 結(jié)論與展望
    6.1 研究總結(jié)
        6.1.1 研究成果
        6.1.2 存在局限
    6.2 研究展望
參考文獻
附錄高校知識轉(zhuǎn)移價值增值調(diào)查問卷
攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文
致謝
詳細摘要



本文編號：3056713