當前,以愛國主義教育為重點的社會主義核心價值體系建設是提高我國軟實力的重要任務之一。系統(tǒng)深入地探索和研究改革開放三十多年以來大學生愛國主義教育的歷史,總結經驗教訓,能夠更好的指導現階段的工作,引導大學生培養(yǎng)愛國情懷,將愛國熱情投身到中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中。本文試圖從四個方面對這一問題進行探討。第一部分探索了1978年——1989年的大學生愛國主義教育歷史,該時期主要是開展恢復與重建工作。該時期的時代背景主要是確立了解放思想、實事求是的思想路線；黨的工作重心的轉移及社會主義商品經濟的發(fā)展；高考的恢復；思想政治教育專業(yè)的設置。取得的主要成效是對大學生愛國主義教育有了若干規(guī)定；大學生愛國主義教育內容和方法的完善；大學生愛國主義觀念初步樹立；大學生愛國主義教育理論研究的起步與發(fā)展。存在的問題主要表現為大學生愛國主義教育方法實效性不強；少數大學生對社會主義前途產生悲觀情緒。第二部分分析了1990年——1999年的大學生愛國主義教育歷史,該時期的主要特征是發(fā)展。在“鄧小平理論”指導思想的確立、經濟全球化的到來和社會主義市場經濟的快速發(fā)展、思想政治教育專業(yè)的發(fā)展的社會背景下,大學生愛國主義... 

【文章來源】：西南大學重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】：75 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
文獻綜述
前言
第一章 大學生愛國主義教育的恢復重建階段
    一、大學生愛國主義教育的時代背景
        （一） 確立了解放思想、實事求是的思想路線
        （二） 黨的工作重心的轉移及社會主義商品經濟的發(fā)展
        （三） 高考的恢復
        （四） 思想政治教育專業(yè)的設置
    二、大學生愛國主義教育的成效
        （一） 大學生愛國主義教育的若干規(guī)定
        （二） 包含有大學生愛國主義教育內容的課程的設置
        （三） 大學生愛國主義教育內容和方法的完善
        （四） 大學生愛國主義觀念初步樹立
        （五） 大學生愛國主義教育理論研究的起步與發(fā)展
    三、大學生愛國主義教育存在的問題
        （一） 大學生愛國主義教育方法實效性不強
        （二） 少數大學生對社會主義前途產生悲觀情緒
第二章 大學生愛國主義教育的發(fā)展階段
    一、大學生愛國主義教育的時代背景
        （一） "鄧小平理論"指導思想的確立
        （二） 經濟全球化的到來和社會主義市場經濟的發(fā)展
        （三） 思想政治教育專業(yè)的發(fā)展
    二、大學生愛國主義教育的成效
        （一） 大學生愛國主義教育目標更加明確
        （二） 大學生愛國主義教育課程建設取得成效
        （三） 大學生愛國主義教育內容和方法的豐富
        （四） 大學生愛國主義觀念得到強化
        （五） 大學生愛國主義教育理論研究成果顯著
    三、大學生愛國主義教育存在的問題
        （一） 大學生在愛國主義問題上出現困惑
        （二） 大學生愛國主義教育理論研究成果存在不足
第三章 大學生愛國主義教育的創(chuàng)新階段
    一、大學生愛國主義教育的時代背景
        （一） 社會主義現代化建設取得顯著成就
        （二） 科學技術的迅速發(fā)展
        （三） 思想政治教育學科的發(fā)展
    二、大學生愛國主義教育的成效
        （一） 大學生愛國主義教育制度逐步完善
        （二） 大學生愛國主義教育內容和方法體發(fā)生新變化
        （三） 網絡成為大學生愛國主義教育的有效載體
        （四） 大學生愛國主義熱情高漲和行為自覺主動
        （五） 大學生愛國主義教育的理論研究取得豐碩成果
    三、大學生愛國主義教育存在的問題
        （一） 網絡的負面因素嚴重干擾了大學生愛國主義教育
        （二） 大學生愛國主義知行的缺失
        （三） 大學生愛國主義教育理論研究存在問題
第四章 改革開放以來大學生愛國主義教育的歷史啟示
    一、大學生愛國主義教育必須堅持中國特色社會主義的發(fā)展方向
        （一） 把握社會主義方向,用馬克思主義指導大學生愛國主義教育
        （二） 堅持中國特色,開展適合我國國情的大學生愛國主義教育
        （三） 樹立"以人為本"的基本理念,實施促進大學生成才的愛國主義教育
        （四） 弘揚"與時俱進"精神,推進大學生愛國主義教育各方面的創(chuàng)新發(fā)展
    二、大學生愛國主義教育應注重豐富教育內容
        （一） 傳統(tǒng)愛國主義教育內容的繼承與創(chuàng)新
        （二） 增添當代大學生愛國主義教育的內容
    三、大學生愛國主義教育應不斷創(chuàng)新教育方法
        （一） 傳統(tǒng)愛國主義教育方法的繼承與創(chuàng)新
        （二） 在大學生愛國主義教育實踐中總結提煉新方法
    四、大學生愛國主義教育應優(yōu)化教育環(huán)境
        （一） 優(yōu)化大學生愛國主義教育的學校環(huán)境
        （二） 優(yōu)化大學生愛國主義教育的家庭環(huán)境
        （三） 優(yōu)化大學生愛國主義教育的社會環(huán)境
    五、大學生愛國主義教育應加強理論研究
        （一） 加強大學生愛國主義教育的基礎理論研究
        （二） 深化大學生愛國主義教育的理論研究
參考文獻
后記
發(fā)表論文及參加課題一覽表



本文編號：3021525