發(fā)布時間：2020-12-21 07:59

　　伴隨著選課制的出現(xiàn),學術(shù)指導在美國高校應運而生,并成為美國高校學生事務管理工作中必不可少的組成部分之一,至今已發(fā)展成為一項專門的研究領域,在美國高等教育領域中處于極其重要的地位。那么,學術(shù)指導為什么會受到美國高校的關注?它又有何優(yōu)勢與成功的經(jīng)驗值得我們借鑒?等等這些問題都有待我們進一步分析和研究。本研究主要運用文獻資料法、歷史研究法以及比較研究法在對美國高校學術(shù)指導的歷史發(fā)展、現(xiàn)實狀況進行分析和歸納的基礎上,總結(jié)美國高校學術(shù)指導的主要特點,進而對我國高校學術(shù)指導工作提出可供借鑒的參考意見。本研究除緒論和結(jié)語外,共分四個部分：第一部分是美國高校學術(shù)指導的歷史回顧。這部分從歷史發(fā)展的角度,結(jié)合美國高等教育發(fā)展的時代背景,對美國高校學術(shù)指導的歷史進行回顧,主要分為三個階段：美國高校學術(shù)指導的早期孕育期,美國高校學術(shù)指導的穩(wěn)步發(fā)展期,美國高校學術(shù)指導的相對成熟期。第二部分是美國高校學術(shù)指導的現(xiàn)實狀況�；诘谝徊糠謱γ绹咝W術(shù)指導歷史的分析,這一部分主要選取了美國高校學術(shù)指導的目標、內(nèi)容、運作以及人員等四個方面對其現(xiàn)狀進行詳細的論述。第三部分是美國高校學術(shù)指導的主要特點。本部分在對美國高校學術(shù)... 

【文章來源】：華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    （一） 問題的緣起
    （二） 范疇的界定
    （三） 文獻的綜述
    （四） 研究的方法
一、美國高校學術(shù)指導的歷史回顧
    （一） 美國高校學術(shù)指導的早期孕育期
    （二） 美國高校學術(shù)指導的穩(wěn)步發(fā)展期
    （三） 美國高校學術(shù)指導的相對成熟期
二、美國高校學術(shù)指導的現(xiàn)實狀況
    （一） 美國高校學術(shù)指導的目標
    （二） 美國高校學術(shù)指導的內(nèi)容
    （三） 美國高校學術(shù)指導的運作
    （四） 美國高校學術(shù)指導的人員
三、美國高校學術(shù)指導的主要特點
    （一） 學術(shù)指導目標的整體化與個性化相統(tǒng)一
    （二） 學術(shù)指導內(nèi)容的全面化與集中化相統(tǒng)一
    （三） 學術(shù)指導運作的多元化與規(guī)范化相統(tǒng)一
    （四） 學術(shù)指導人員的專職化與兼職化相統(tǒng)一
四、美國高校學術(shù)指導對我國的啟示
    （一） 確立明晰的指導目標，保證學術(shù)指導的方向性
    （二） 制定全面的指導內(nèi)容，保證學術(shù)指導的實效性
    （三） 設立穩(wěn)定的運作方式，保證學術(shù)指導的操作性
    （四） 聘請專業(yè)的指導人員，保證學術(shù)指導的服務性
結(jié)語
參考文獻
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]學術(shù)引導為主,生活幫助為輔——英國導師制對我國高校學生工作的啟示[J]. 姜梅.  北京電子科技學院學報. 2010(03)
[2]美國大學學習指導的發(fā)展歷程及其啟示[J]. 屈林巖,王向紅.  高等教育研究. 2010(08)
[3]學術(shù)指導制度對大學生學術(shù)能力培養(yǎng)作用探析[J]. 金滿文.  當代教育論壇(綜合研究). 2010(04)
[4]美國高校學生事務管理的發(fā)展及啟示[J]. 夏頤.  現(xiàn)代教育科學. 2010(03)
[5]大學學術(shù)指導制度的現(xiàn)實考察[J]. 金滿文,張長路.  內(nèi)蒙古電大學刊. 2010(02)
[6]牛津大學本科生導師制探究[J]. 劉學政.  遼寧醫(yī)學院學報(社會科學版). 2010(01)
[7]淺談大學生學業(yè)規(guī)劃[J]. 于建春,牟華杰.  科技致富向?qū)? 2010(03)
[8]建立建設指導教師隊伍,推進大學生學業(yè)生涯規(guī)劃[J]. 程曉軍,李由.  中國校外教育. 2009(S4)
[9]構(gòu)建大學生學業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃長效機制的思考[J]. 程偉.  科技創(chuàng)新導報. 2009(35)
[10]試論大學生學習指導模式[J]. 李建國.  黑龍江高教研究. 2009(10)

博士論文
[1]20世紀美國大學學生事務研究[D]. 馬超.南京師范大學 2007

碩士論文
[1]中美公立高校學費制度比較研究[D]. 伍海云.華中師范大學 2010
[2]美國高校教師集體談判研究[D]. 文曉紅.華中師范大學 2010
[3]美國高校學生事務管理隊伍研究[D]. 荊娟.河北大學 2008
[4]美國高校學生事務管理研究[D]. 司金鵬.河南大學 2008



本文編號：2929482