結(jié)合高分子學(xué)科的特點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)符合新工科建設(shè)要求的高素質(zhì)復(fù)合型高分子專業(yè)人才為目的,本論文從教學(xué)實(shí)踐出發(fā),討論了高分子材料與工程專業(yè)教學(xué)方法調(diào)整與改革的想法和措施。通過(guò)以教學(xué)促進(jìn)科研、以科研反哺教學(xué)的方式加強(qiáng)授課教師自身教學(xué)能力建設(shè)的同時(shí),采用第一課堂與第二課堂結(jié)合以及以賽促學(xué)的方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于高分子專業(yè)的主動(dòng)學(xué)習(xí)熱情、科學(xué)思維方式、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)合作精神以及國(guó)際視野,助力新工科建設(shè)。 

【文章來(lái)源】：高分子通報(bào). 2020年06期 北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
1 教師自身教學(xué)能力的建設(shè)
2 教學(xué)方法和教學(xué)手段的改進(jìn)
3 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：2928433