高校學(xué)生綜合素質(zhì)測評是學(xué)校育人管理體系的重要組成部分。綜合素質(zhì)測評是新時(shí)代素質(zhì)教育的必然要求,對完善學(xué)校育人管理體系、促進(jìn)學(xué)生成長成才有重要意義,但在實(shí)際工作中,還存在測評過程不夠嚴(yán)謹(jǐn)、測評要素不夠全面、測評結(jié)果應(yīng)用不夠科學(xué)等問題。為了解決上述問題,在調(diào)研了高校學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,分析了測評工作存在的問題,并針對存在的問題,從測評實(shí)施方案制定、課外教育成績測評細(xì)則制定、測評結(jié)果分析三個(gè)方面提出了解決措施,還提出了基于"易班"平臺的網(wǎng)上綜合素質(zhì)測評方案,初步構(gòu)建了"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下的高校學(xué)生綜合素質(zhì)測評機(jī)制。 

【文章來源】：黑龍江教育(理論與實(shí)踐). 2020年12期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、綜合素質(zhì)測評的現(xiàn)狀
二、綜合素質(zhì)測評的重要性
    （一）是新時(shí)代素質(zhì)教育的必然要求
    （二）是學(xué)校育人管理體系的重要組成
    （三）是學(xué)生成長成才的明確指引
三、綜合素質(zhì)測評存在的問題
    （一）測評過程不夠嚴(yán)謹(jǐn)
    （二）測評要素不夠全面
    （三）測評結(jié)果應(yīng)用不夠科學(xué)
四、綜合素質(zhì)測評機(jī)制構(gòu)建
    （一）測評實(shí)施方案
    （二）課外教育成績測評細(xì)則
    （三）測評結(jié)果分析
五、基于“易班”平臺的綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)



本文編號：2919104