本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)成功觀培育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：成功觀作為人生價(jià)值觀的一個(gè)具體表現(xiàn)，它主要反映著人們對(duì)成功這一概念的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。成功，意指達(dá)到目的，實(shí)現(xiàn)理想，獲得所期望的結(jié)果，是每個(gè)人達(dá)到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿足的感覺(jué)。人們正是通過(guò)追求成功來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。隨著時(shí)代的變遷，改變的是人們對(duì)成功的理解，不變的是人們對(duì)成功的渴望，蕓蕓眾生在失敗與成功的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中，形成了自己的成功觀。而正是人們對(duì)成功孜孜不倦的追求，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)的車(chē)輪。但同時(shí)我們也看到，人們對(duì)待成功還有許多認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，應(yīng)該如何看待成功，如何獲取成功，，如何把握成功的衡量尺度？需要有科學(xué)的成功觀引導(dǎo)才能使社會(huì)更加穩(wěn)定、更加文明、更加健康地發(fā)展。 隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化影響的日益加深，人們的價(jià)值取向發(fā)生轉(zhuǎn)變，比較傾向于物質(zhì)主義，過(guò)分注重享受，追求高物質(zhì)、高品質(zhì)的生活。更有一部分人將金錢(qián)與地位看的高于一切，將其作為人生奮斗的價(jià)值與目標(biāo)。而這樣的生活態(tài)度亦成為影響人們特別是大學(xué)生群體心理和行為的一個(gè)重要變量。據(jù)法國(guó)一個(gè)調(diào)查公司調(diào)查，說(shuō)我們中國(guó)人最實(shí)際，百分之七十的人，認(rèn)為物質(zhì)的尺度就是成功的標(biāo)志。說(shuō)白了，誰(shuí)有錢(qián)，誰(shuí)成功。①“一切向錢(qián)看”已成為一部分人的生活主旋律。社會(huì)上存在的不良成功觀容易誤導(dǎo)大學(xué)生，導(dǎo)致大學(xué)生不能科學(xué)地理解成功的概念和把握成功的要義，進(jìn)而用錯(cuò)誤的成功觀指導(dǎo)自己的思想和行為。而大學(xué)生群體作為同齡中的佼佼者，被人們視為是國(guó)家的棟梁、社會(huì)改革的先鋒、民族振興的希望，他們的思想觀念代表著青年群體的主流和方向，大學(xué)生的成功觀對(duì)當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)的成功觀會(huì)產(chǎn)生較大影響。在大學(xué)時(shí)期使大學(xué)生對(duì)成功這一概念具有正確的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的成功觀是直接關(guān)系著國(guó)家未來(lái)前途和命運(yùn)，關(guān)系著社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人，關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的明天的。我們?cè)鯓訋椭?dāng)代大學(xué)生走出對(duì)于成功認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，引導(dǎo)他們形成科學(xué)成功觀，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值獲取個(gè)人利益的同時(shí)如何兼顧國(guó)家集體利益，并最終幫助他們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)成才？大學(xué)生成功觀培育已經(jīng)成為亟待探討的課題。 本文在研究了成功觀及其相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布了關(guān)于大學(xué)生成功觀及其培育現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)所回收的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。在了解了大學(xué)生對(duì)成功概念的把握，大學(xué)生成功觀形成的原因，大學(xué)生成功觀形成的環(huán)境等基礎(chǔ)上，分別總結(jié)出大學(xué)生成功觀和大學(xué)生成功觀培育的現(xiàn)狀，并指出在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行成功觀培育過(guò)程中所存在的主要問(wèn)題。本文在系統(tǒng)論述了相關(guān)理論后，從社會(huì)、家庭、學(xué)校、以及大學(xué)生個(gè)體四個(gè)方面著手，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生成功觀培育存在問(wèn)題的原因作了分析研究，并根據(jù)問(wèn)題形成的原因提出了大學(xué)生成功觀培育的改進(jìn)措施。希望通過(guò)鞏固學(xué)校成功觀培育的主體地位、彌補(bǔ)家庭成功觀教育的缺失、創(chuàng)造合適的社會(huì)成功觀培育環(huán)境、深化大學(xué)生個(gè)體對(duì)成功的科學(xué)認(rèn)識(shí)等多種措施，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的成功觀。
【關(guān)鍵詞】：當(dāng)代大學(xué)生 成功觀 科學(xué)成功觀 成功觀培育
【學(xué)位授予單位】：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 1 緒論11-20
• 1.1 選題背景及研究意義11-14
• 1.1.1 選題背景11-12
• 1.1.2 研究意義12-14
• 1.2 國(guó)內(nèi)外在該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀14-18
• 1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀14-17
• 1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀17-18
• 1.3 研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)18-20
• 1.3.1 研究方法18-19
• 1.3.2 創(chuàng)新與不足19-20
• 2 當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)成功觀培育的一般概述20-29
• 2.1 成功與成功觀的內(nèi)涵20-22
• 2.1.1 成功的內(nèi)涵20-21
• 2.1.2 成功觀的內(nèi)涵21-22
• 2.2 中國(guó)成功觀的簡(jiǎn)溯22-24
• 2.2.1 中國(guó)古代的成功觀22-23
• 2.2.2 中國(guó)現(xiàn)代的成功觀23-24
• 2.3 成功觀與人生價(jià)值觀、財(cái)富觀的關(guān)系24-25
• 2.3.1 成功觀與人生價(jià)值觀的關(guān)系24
• 2.3.2 成功觀與財(cái)富觀的關(guān)系24-25
• 2.4 科學(xué)成功觀的內(nèi)涵25-27
• 2.4.1 科學(xué)地認(rèn)識(shí)成功25-26
• 2.4.2 科學(xué)地追求成功26-27
• 2.5 當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)成功觀培育的內(nèi)涵27-29
• 2.5.1 當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)成功觀培育的含義27
• 2.5.2 當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)成功觀培育的特點(diǎn)27-29
• 3 當(dāng)代大學(xué)生成功觀培育的現(xiàn)狀調(diào)查29-45
• 3.1 調(diào)查研究的范圍和采用的技術(shù)方法29-36
• 3.1.1 研究對(duì)象和方法29
• 3.1.2 問(wèn)卷設(shè)置29-36
• 3.2 基于調(diào)查的大學(xué)生成功觀現(xiàn)狀分析36-39
• 3.2.1 當(dāng)代大學(xué)生成功觀現(xiàn)狀分析36-38
• 3.2.2 當(dāng)代大學(xué)生宏觀上具有科學(xué)的成功觀38-39
• 3.2.3 大學(xué)生成功觀存在的誤區(qū)39
• 3.3 基于調(diào)查的大學(xué)生成功觀培育現(xiàn)狀分析39-43
• 3.3.1 當(dāng)代大學(xué)生成功觀培育現(xiàn)狀分析39-42
• 3.3.2 大學(xué)生成功觀培育效果不理想42-43
• 3.4 當(dāng)代大學(xué)生成功觀培育中存在的問(wèn)題43-45
• 3.4.1 學(xué)校成功觀教育實(shí)效性偏低43
• 3.4.2 家庭成功觀教育缺失43-44
• 3.4.3 社會(huì)成功觀教育環(huán)境不理想44-45
• 4 當(dāng)代大學(xué)生成功觀培育存在問(wèn)題的原因分析45-54
• 4.1 高校成功觀教育工作落后于時(shí)代要求45-47
• 4.1.1 高校德育方法機(jī)械僵化45
• 4.1.2 成功觀教育內(nèi)容少且不成體系45-46
• 4.1.3 部分教師思想水平和職業(yè)道德素質(zhì)偏低46-47
• 4.2 家庭教育中家長(zhǎng)教育失位47-49
• 4.2.1 家長(zhǎng)對(duì)子女的成功觀教育意識(shí)缺失47-48
• 4.2.2 家長(zhǎng)對(duì)子女的教育帶有功利性傾向48
• 4.2.3 家長(zhǎng)對(duì)子女的教育中普遍存在投射效應(yīng)48-49
• 4.2.4 家長(zhǎng)重智輕德忽視培育子女的社會(huì)責(zé)任感49
• 4.3 社會(huì)不良因素帶來(lái)的負(fù)面影響49-53
• 4.3.1 西方思潮的錯(cuò)誤引導(dǎo)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響49-50
• 4.3.2 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響50-51
• 4.3.3 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大眾傳媒的不良內(nèi)容對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響51-52
• 4.3.4 成功學(xué)弊端對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響52-53
• 4.4 大學(xué)生逆反心理帶來(lái)的消極影響53-54
• 5 當(dāng)代大學(xué)生成功觀培育的改進(jìn)措施54-67
• 5.1 鞏固學(xué)校成功觀培育的主體地位54-59
• 5.1.1 順應(yīng)時(shí)代要求改進(jìn)學(xué)校德育方法54-56
• 5.1.2 從實(shí)際出發(fā)豐富成功觀教育內(nèi)容56-58
• 5.1.3 在教師中開(kāi)展以培育科學(xué)成功觀為內(nèi)容的師德教育58-59
• 5.1.4 引導(dǎo)學(xué)生辯證分析成功學(xué)，理性面對(duì)“成功學(xué)”59
• 5.2 彌補(bǔ)家庭成功觀教育的缺失59-62
• 5.2.1 家庭教育要堅(jiān)持德智并重，重視對(duì)子女的成功觀教育59-60
• 5.2.2 家長(zhǎng)要知行統(tǒng)一，引導(dǎo)子女樹(shù)立科學(xué)成功觀60-61
• 5.2.3 家長(zhǎng)要尊重孩子，對(duì)孩子進(jìn)行適度的賞識(shí)教育61-62
• 5.3 創(chuàng)造合適的社會(huì)成功觀培育環(huán)境62-65
• 5.3.1 轉(zhuǎn)變對(duì)人才的看法，改變應(yīng)試教育的導(dǎo)向與模式62-63
• 5.3.2 規(guī)范社會(huì)秩序，完善道德體系63
• 5.3.3 努力發(fā)展先進(jìn)文化，創(chuàng)建良好的社會(huì)文化環(huán)境和氛圍63-64
• 5.3.4 要高效合理利用大眾傳媒，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境64-65
• 5.4 深化大學(xué)生個(gè)體對(duì)成功的科學(xué)認(rèn)識(shí)65-67
• 5.4.1 大學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)成功及其標(biāo)準(zhǔn)65-66
• 5.4.2 在實(shí)踐中樹(shù)立科學(xué)的成功目標(biāo)66-67
• 結(jié)論67-68
• 參考文獻(xiàn)68-72
• 后記72-73
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單73

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)成功觀培育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：291908