發(fā)布時間：2020-12-14 04:53

　　為了了解云南省高校本科生科研訓練(The Undergraduate Research Opportunities Program,簡稱UROP)管理的情況,本文首先對UROP管理的概念和內容進行了界定,運用文獻法了解云南省高校UROP管理的概況；其次,運用問卷調查法從學生的角度進一步了解云南省高校UROP管理情況：按照UROP的管理內容設計問卷、對云南省的五所大學進行了發(fā)放,共發(fā)放與回收366份問卷；第三,運用Excel對問卷進行統(tǒng)計,然后分析問卷的統(tǒng)計結果,在文章的最后一部分,對問卷進行總結的時候借鑒了國內外大學UROP的一些做法,將云南省高校UROP管理的現(xiàn)狀與之做對比,進而找出云南省高校UROP管理需要重點改進的部分。UROP管理內容與五所高校的UROP管理績效分析是本文的重點部分,因為問卷內容的設計是按照UROP管理內容進行劃分的,論文的整體框架也是按照此內容建構的,本文將UROP管理內容分為四大部分：管理體制、保障機制、激勵機制、檢驗與成果評價機制；在第三部分對已有文獻的分析的基礎上,結合問卷結果對五所高校UROP管理的績效進行了分析。本文總體上分為四部分：第一部分是緒論,... 

【文章來源】：云南大學云南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、緒論
    （一） 問題的提出
    （二） 研究的意義
    （三） 相關研究綜述
        1、國外研究現(xiàn)狀
        2、國內研究現(xiàn)狀
    （四） 研究方法
        1、文獻法
        2、問卷調查法
        3、對比分析法
二、UROP與UROP管理概述
    （一） UROP概述
        1、UROP概念界定
        2、UROP的特征
        3、UROP的內容
    （二） UROP管理概述
        1、管理的概念
        2、UROP管理
            （1） UROP管理概念
            （2） UROP管理內容及圖示
三、云南省高校UROP管理現(xiàn)狀分析
    （一） 調查問卷的分析
        1、問卷的設計、發(fā)放與回收
        2、問卷的統(tǒng)計結果與分析
            （1） 管理體制方面
            （2） 保障機制方面
            （3） 激勵機制方面
            （4） 檢驗和成果轉化機制
    （二） 相關文獻分析
        1、A校UROP管理情況
        2、B校UROP管理情況
        3、C校和E校UROP管理情況
        4、D校UROP管理情況
    （三） 結論
四、存在的不足與對策建議
    （一） 存在的不足
        1、共同面臨的困境
            （1） 管理制度不健全
            （2） 信息機制不完善
            （3） 經費不足、落實不到位
            （4） 獎勵和評價形式不合理
        2、如E校等非重點類高校另外面臨的困境
            （1） 教師的科研能力較弱,缺乏對教師的培訓和激勵
            （2） 為學生設置的交流和展示平臺不完善
            （3） 與課堂結合不充分
            （4） 成果轉化機制不暢
        3、如C校和D校等非理工類高校另外面臨的困境——為學生提供的實踐活動不足
    （二） 對策建議
        1、完善管理制度,加強對UROP的政策支持
        2、建立健全信息機制,培養(yǎng)學生興趣
            （1） 建立和完善相關網站設施
            （2） 做好宣傳工作
        3、加強經費管理,全面落實經費
        4、對學生進行合理的評價和獎勵
            （1） 進一步落實學生對教師的反映平臺
            （2） 將結果評價與過程評價結合起來
        5、如E校等非重點類高校另外需要改進的地方
            （1） 對其教師進行適當?shù)呐嘤?提高其科研能力
            （2） 應盡快完善學生平臺的設置
            （3） 加強課堂中UROP的滲透
            （4） 完善學生的成果轉化機制
        6、如C校和D校等非理工類高校另外需要改進的地方——為學生提供適量的實踐活動
結語
附錄:云南省高校本科生科研訓練管理現(xiàn)狀調查問卷
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]本科生科研訓練向必修轉化后的問題研究[J]. 曹國.  中國科教創(chuàng)新導刊. 2009(25)
[4]中美研究型大學本科生科研的比較與反思[J]. 喬連全,黃月華.  高教探索. 2009(04)
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[6]信息不對稱下的大學本科生科研組隊[J]. 何海燕,譚麗娜,柳志楊,張朝威,索瑋.  合作經濟與科技. 2009(05)
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[8]論本科生科研訓練存在的問題及解決思路[J]. 鄔家瑛,錢輝.  中國高教研究. 2009(01)
[9]關于排序題在SPSS中的應用[J]. 張學東.  清遠職業(yè)技術學院學報. 2008(02)
[10]美國研究型大學本科生科研訓練活動的特點及其啟示[J]. 劉誠.  長沙鐵道學院學報(社會科學版). 2008(02)

碩士論文
[1]河北省高校本科生科研現(xiàn)狀及對策研究[D]. 劉莎莎.河北師范大學 2009
[2]研究型大學本科生科研活動管理研究[D]. 王莉.武漢理工大學 2008
[3]美國研究型大學本科生科研能力培養(yǎng)研究[D]. 陸偉.河北大學 2005



本文編號：2915853