發(fā)布時(shí)間：2017-04-06 11:13

  本文關(guān)鍵詞：高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作是每個(gè)高校教學(xué)工作的中心工作,是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與管理的重要手段,也是提高高校教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)院辦學(xué)效益的重要手段,所以,開展對(duì)高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的研究,建立合理的評(píng)價(jià)體系和教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo),具有十分重要的意義。本文針對(duì)高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估管理工作的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行研究和分析,并結(jié)合高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作的實(shí)際情況,對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估管理系統(tǒng)進(jìn)行了研究與分析。在教師質(zhì)量評(píng)估管理工作中,主要的業(yè)務(wù)是基礎(chǔ)信息管理、評(píng)估細(xì)則管理、學(xué)生評(píng)教管理、同行評(píng)教管理、評(píng)估結(jié)果管理、評(píng)估結(jié)果反饋管理和系統(tǒng)管理等；在充分研究分析高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估管理業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)上,優(yōu)化得到了高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理流程,并得到了系統(tǒng)的各功能管理模塊；再通過對(duì)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析,分別得到了系統(tǒng)的頂層數(shù)據(jù)流程圖、一層數(shù)據(jù)流程圖和二層數(shù)據(jù)流程圖,通過各層數(shù)據(jù)流程圖充分描述了系統(tǒng)中各數(shù)據(jù)輸入、加工、存儲(chǔ)和輸出的過程；分析研究了系統(tǒng)的各級(jí)體系結(jié)構(gòu)；研究分析了系統(tǒng)中的各實(shí)體的屬性,得到了各實(shí)體屬性圖,同時(shí)分析了系統(tǒng)中各實(shí)體之間的關(guān)系,得到了系統(tǒng)實(shí)體聯(lián)系圖；在系統(tǒng)的實(shí)體屬性圖的基礎(chǔ)上,給出了數(shù)據(jù)庫(kù)表的設(shè)計(jì),得到了各實(shí)體的數(shù)據(jù)庫(kù)表的描述。
【關(guān)鍵詞】：教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估 評(píng)估指標(biāo) 業(yè)務(wù)研究
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G647.3
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第1章 緒論7-14
• 1.1 高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)的研究背景7-8
• 1.2 高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)8-12
• 1.2.1 高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)的意義8-9
• 1.2.2 高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)的評(píng)估原則9-10
• 1.2.3 高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系10-12
• 1.3 研究的主要內(nèi)容12-13
• 1.4 本文的組織結(jié)構(gòu)13-14
• 第二章 高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)需求分析14-23
• 2.1 業(yè)務(wù)描述14-15
• 2.2 業(yè)務(wù)流程分析15-23
• 2.2.1 基礎(chǔ)信息管理業(yè)務(wù)分析15-16
• 2.2.2 評(píng)估細(xì)則管理業(yè)務(wù)分析16-18
• 2.2.3 學(xué)生評(píng)教管理業(yè)務(wù)分析18-19
• 2.2.4 同行評(píng)教管理業(yè)務(wù)分析19-20
• 2.2.5 評(píng)估結(jié)果管理業(yè)務(wù)分析20-21
• 2.2.6 評(píng)估結(jié)果反饋管理業(yè)務(wù)分析21-22
• 2.2.7 系統(tǒng)管理業(yè)務(wù)分析22-23
• 第三章 高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估管理系統(tǒng)功能分析23-37
• 3.1 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流分析23-32
• 3.1.1 系統(tǒng)頂層數(shù)據(jù)流圖23-24
• 3.1.2 一層數(shù)據(jù)流圖24
• 3.1.3 二層數(shù)據(jù)流圖24-32
• 3.3 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)32-37
• 3.3.1 總體功能結(jié)構(gòu)圖32
• 3.3.2 子功能結(jié)構(gòu)圖32-37
• 第四章 高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析37-52
• 4.1 實(shí)體關(guān)系分析37-43
• 4.2 數(shù)據(jù)庫(kù)表43-52
• 第五章 總結(jié)與展望52-54
• 5.1 結(jié)論52-53
• 5.2 展望53-54
• 致謝54-55
• 參考文獻(xiàn)55-56

【相似文獻(xiàn)】

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