本文關(guān)鍵詞：我國高等學(xué)校管理類研究生就業(yè)期望研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著我國研究生教育的不斷發(fā)展,研究生就業(yè)難的問題逐漸走進(jìn)人們的視野,成為人們討論的熱點話題,而管理類研究生和其他一些學(xué)科門類的研究生相比,所面對的就業(yè)問題更加“尷尬”。在弗魯姆期望理論、馬斯洛需求層次理論的指導(dǎo)下,文章對四所不同高校的管理類研究生進(jìn)行了問卷調(diào)查,并通過對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析進(jìn)行了幾個方面的比較,重點研究了管理類研究生的就業(yè)期望現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)當(dāng)下高校管理類研究生的就業(yè)期望存在以下幾個問題:就業(yè)態(tài)度不夠樂觀;就業(yè)時存在嚴(yán)重的地區(qū)偏好,功利主義、享樂主義嚴(yán)重,缺乏吃苦耐勞的精神;一味求穩(wěn),缺乏創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神。為了有效地解決管理類研究生就業(yè)期望存在的問題,幫助他們更好的實現(xiàn)就業(yè),在借鑒國外經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,從我國的實際情況出發(fā),提出了以下建議:改變管理類研究生的就業(yè)觀念與態(tài)度;全面提高管理類研究生的素質(zhì)與能力;健全就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)體系,做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù);鼓勵支持研究生創(chuàng)業(yè);改善管理類研究生的培養(yǎng)模式。
【關(guān)鍵詞】：管理類研究生 就業(yè)期望 現(xiàn)狀 對策
【學(xué)位授予單位】：青島大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G647.38
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-7
• 引言7-14
• 1.1 研究背景、目的及意義7-8
• 1.1.1 研究背景7
• 1.1.2 研究目的7
• 1.1.3 研究意義7-8
• 1.2 國內(nèi)外研究綜述8-12
• 1.2.1 國內(nèi)的研究8-11
• 1.2.2 國外的研究11-12
• 1.2.3 相關(guān)文獻(xiàn)評述12
• 1.3 研究內(nèi)容及方法12-13
• 1.3.1 主要研究內(nèi)容12-13
• 1.3.2 研究方法13
• 1.4 研究的創(chuàng)新點13-14
• 第1章 相關(guān)概念的界定與理論基礎(chǔ)14-18
• 1.1 相關(guān)概念14
• 1.1.1 管理類研究生14
• 1.1.2 就業(yè)期望14
• 1.2 相關(guān)理論14-18
• 1.2.1 弗魯姆的期望理論14-16
• 1.2.2 馬斯洛的需要層次理論16-18
• 第2章 高等學(xué)校管理類研究生就業(yè)期望的實證研究18-29
• 2.1 問卷的設(shè)計與發(fā)放18-19
• 2.1.1 調(diào)查問卷的設(shè)計18-19
• 2.1.2 問卷發(fā)放與回收19
• 2.2 實證研究結(jié)果19-29
• 2.2.1 就業(yè)期望的描述性統(tǒng)計分析19
• 2.2.2 不同高校的差異性分析19-21
• 2.2.3 不同年級的差異性分析21-23
• 2.2.4 不同學(xué)科的差異性分析23-25
• 2.2.5 人口統(tǒng)計學(xué)特征的差異性分析25-29
• 第3章 高等學(xué)校管理類研究生就業(yè)期望的問題及成因29-35
• 3.1 就業(yè)態(tài)度不夠樂觀29-30
• 3.2 管理類研究生就業(yè)時功利主義傾向嚴(yán)重30-33
• 3.2.1 就業(yè)時首先考慮工資待遇30-31
• 3.2.2 存在明顯的地區(qū)偏向31-32
• 3.2.3 期望收入高于實際32-33
• 3.3 就業(yè)時缺乏創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神33-35
• 第4章 高等學(xué)校管理類研究生就業(yè)期望的對策與建議35-42
• 4.1 改變高校管理類研究生的就業(yè)觀念與態(tài)度35-36
• 4.1.1 引導(dǎo)研究生樹立正確的就業(yè)觀念35
• 4.1.2 轉(zhuǎn)變研究生的就業(yè)態(tài)度，樹立就業(yè)的信心35-36
• 4.2 全面提高高校管理類研究生的素質(zhì)與能力36-37
• 4.2.1 夯實專業(yè)知識，提高思想道德品質(zhì)36
• 4.2.2 在社會實踐中提高研究生的綜合能力36-37
• 4.3 健全就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)體系37-39
• 4.3.1 提供有效的就業(yè)政策與信息37-38
• 4.3.2 幫助研究生做好職業(yè)生涯規(guī)劃38-39
• 4.4 拓展就業(yè)渠道，鼓勵研究生創(chuàng)業(yè)39-40
• 4.5 改善高等學(xué)校管理類研究生的培養(yǎng)模式40-42
• 4.5.1 改變課程設(shè)置，注重課程的綜合性40
• 4.5.2 高校與企業(yè)協(xié)作培養(yǎng)，增強職業(yè)意識40-42
• 結(jié)論42-43
• 參考文獻(xiàn)43-46
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的研究成果46-47
• 附錄47-50
• 致謝50-51

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：285058