發(fā)布時間：2020-08-29 12:46

　　 隨著教育體制改革和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,高校學(xué)生的就業(yè)難度不斷加大,就業(yè)形勢顯得尤為嚴(yán)峻,這就在客觀上要求重視和加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)工作。因此,研究大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這一問題具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。 本文以心理需求和心理動力論、職業(yè)生涯發(fā)展理論、特性—因素論、人格類型論為基礎(chǔ),通過查閱大量文獻(xiàn),從歸納大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的核心概念入手,闡述了研究大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義。通過借鑒國外高校職業(yè)生涯規(guī)劃的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)對我國高校職業(yè)生涯規(guī)劃的啟示。并在大連理工大學(xué)管理學(xué)院進(jìn)行了問卷調(diào)查,依據(jù)數(shù)據(jù)總結(jié)出我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀,得出目前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的問題,并進(jìn)行原因分析。最后,在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,提出完善我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的措施,首先是增強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,包括大學(xué)生要增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃意識、高校要隨著社會發(fā)展不斷完善職業(yè)生涯教育,營造大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的良好的社會環(huán)境;其次完善大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,包括根據(jù)個人特質(zhì)規(guī)劃職業(yè)生涯,積極開展社會實(shí)踐,了解職業(yè)需求;再次提高大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)隊伍的專業(yè)化水平;最后提出搭建全國性的職業(yè)生涯規(guī)劃的信息平臺。
【學(xué)位單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2009
【中圖分類】：G647.38

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 王云飛;方緒軍;;大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃綜述[J];保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐;2011年01期

2 房煒;;大學(xué)生士兵職業(yè)生涯規(guī)劃教育探析[J];安徽警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2010年06期

3 劉霞;姜潤生;周梅;劉杰;馮澤立;趙俊宇;;首屆農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查分析[J];昆明醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2011年11期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 賈書磊;護(hù)理專業(yè)體驗(yàn)式職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)設(shè)計與實(shí)施[D];鄭州大學(xué);2011年

2 張瀟方;催眠在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用[D];華中科技大學(xué);2011年

3 何澤彬;大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育實(shí)效性研究[D];西南大學(xué);2010年

4 楊優(yōu)杰;生涯教育在大學(xué)生思想政治教育中的作用與路徑研究[D];湖南大學(xué);2011年

5 張悅洋;高校思想政治教育與職業(yè)生涯規(guī)劃的有效融合[D];南京航空航天大學(xué);2012年

6 于洋;人本視角下高職大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的研究[D];吉林農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年

本文編號：2808570