建設世界一流大學和高水平研究型大學是我國高等教育在21世紀的重大戰(zhàn)略部署,也是我國全面建設小康社會、提高科技創(chuàng)新能力,增強國際競爭力的迫切需要。然而,我國的一流大學建設剛剛起步,對一流大學的認識和理解還處于對國外,尤其是美國研究型大學建設的總結和借鑒。 南昌大學作為“211工程”重點建設高校,將其建設成為“全國性、國際化、高水平的新型綜合性大學”也就成為南昌大學當前乃至今后一段時期的發(fā)展戰(zhàn)略目標。本文首先概括介紹了南昌大學建設國內一流大學的背景,通過研究一流大學概念的形成和發(fā)展,并較為系統(tǒng)地總結了一流大學的內涵與特征,以及國內外對一流大學的不同見解,結合我國一流大學的建設和實踐,指出我國建設一流大學的必要性和緊迫性及其存在的主要問題。本文認為,作為“211工程”重點建設項目的南昌大學,其目標是建設全國性、國際化、高水平的新型綜合性大學,但其發(fā)展現(xiàn)狀與高水平大學存在很大的差距。本文著重從南昌大學的師資隊伍、學科建設、科學研究和人才培養(yǎng)四方面與國內一流大學及其他優(yōu)秀的地方性綜合大學作比較,從中發(fā)現(xiàn)問題,找出差距,并針對這些差距,明確提出,師資隊伍是一流大學的關鍵、學科建設是一流大學的重要保障、科學研究是一流大學的標志、人才培養(yǎng)是一流大學的使命,并對南昌大學的師資隊伍、學科建設、科學研究、人才培養(yǎng)等四個方面的未來建設進行設計和規(guī)劃,找出一條符合南昌大學具體校情的高水平的新型綜合性大學建設之路。
【學位單位】：南昌大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2009
【中圖分類】：G649.2

【引證文獻】

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1 周杰麗;產業(yè)集群軟實力研究[D];景德鎮(zhèn)陶瓷學院;2012年

本文編號：2807561