【摘要】： 中華民族在五千年的文明發(fā)展史中,積累了許許多多經(jīng)受過歷史考驗(yàn)的優(yōu)秀的道德觀念。其中,儒家所倡導(dǎo)的一系列重要道德觀念,對(duì)于滋潤(rùn)炎黃子孫的道德生活,啟迪中華兒女立身做人的偉大情操,都作出過重大貢獻(xiàn),充分顯示了無比巨大的人文精神價(jià)值。但是,隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展,西方文化的不斷滲入,尤其是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立以后,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成分的多樣化導(dǎo)致了道德觀念和價(jià)值觀念的多元化取向,拜金主義、個(gè)人主義、享樂主義侵害腐蝕了許多人的思想,中華民族五千年的傳統(tǒng)道德觀念受到了前所未有的沖擊,社會(huì)主義道德教育也遭受到了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。 隨著近年來我國(guó)高等教育規(guī)模的快速發(fā)展,高校大學(xué)生的思想政治教育在思想觀念、內(nèi)容方法、管理運(yùn)行等諸多方面存在著一些問題。缺乏中國(guó)傳統(tǒng)的儒家所提倡的：天下為公、自強(qiáng)不息、厚德載物、勤勞儉樸、見利思義、博愛大眾、尚中貴和以及持守氣節(jié)等精神的教育。如何改進(jìn)高校思想政治教育,提高高校思想政治教育的實(shí)效,一直是世界各國(guó)教育界面臨的重要課題。為了扭轉(zhuǎn)這種局面,提高當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性,我們需要將對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育與中國(guó)傳統(tǒng)的儒家道德教育結(jié)合起來,努力挖掘儒家德育思想中的合理成分,結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況使儒家德育思想充分發(fā)揮它的價(jià)值。這對(duì)于幫助我們走出德育困境,有效地開展大學(xué)生思想政治教育工作具有重要的價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。本文就是在此思路下深入挖掘儒家德育思想,結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際,遵循批判繼承的原則、創(chuàng)新性原則、滲透性原則和互補(bǔ)性與互容性原則,提出了一些值得借鑒的內(nèi)容和方法,這些借鑒符合當(dāng)前社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是當(dāng)前社會(huì)主義核心價(jià)值體系的組成部分,對(duì)于改進(jìn)高校思想政治教育具有積極的作用。
【學(xué)位授予單位】：中北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G641

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 蔡紅梅;儒家德育思想在大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)[D];信陽師范學(xué)院;2012年

本文編號(hào)：2762090