【摘要】：德育工作是學校教育教學的基礎(chǔ)性工作,是教育全面發(fā)展的一個重要組成部分,是一切教育的根本。各級各類學校對學生進行的思想教育、政治教育和品德教育,在受社會普遍發(fā)展規(guī)律和人的個性發(fā)展規(guī)律制約的同時,能夠積極地推動社會和諧發(fā)展和人類社會的持續(xù)進步,是整個素質(zhì)教育的靈魂。俗話說:百行以德為首。近年來,全社會都高度重視學校德育建設(shè),在建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的大背景下,通過各種渠道努力加強和改進德育工作,增加新內(nèi)容、開辟新途徑、創(chuàng)造新方法,紛紛探索和建立具有不同學校特色的德育體系,并取得了階段性成果或局部成果。 藝術(shù)院校學生是普通學生中的“特種兵”,藝術(shù)院校的德育建設(shè)工作在當前全社會高度重視文化大繁榮、大發(fā)展的歷史背景下有著十分重要的現(xiàn)實意義。然而目前對學校德育建設(shè)的研究成果多數(shù)從學校德育建設(shè)的普遍性出發(fā),從工作氛圍、工作機制、學校軟硬件建設(shè)以及德育隊伍建設(shè)等方面著手,分析和闡述學校基本德育建設(shè)規(guī)律。但對學生心智、教學內(nèi)容與德育規(guī)律與普通院校迥異的藝術(shù)院校而言,目前的德育建設(shè)研究成果則普遍缺乏針對性,實踐中難以收到良好的教育效果。要解決藝術(shù)院校德育建設(shè)的特殊問題,就必須有符合藝術(shù)院校特殊規(guī)律的方法。 另外,學生公寓是學生日常生活與學習的重要場所,是課堂之外對學生開展德育教育的重要陣地,實踐表明,學生公寓從單純住宿的“宿舍”變成“育德堂”存在著現(xiàn)實可能性。一些德育理論研究者從理論的高度對學生公寓管滲透德育進行了探索,并取得了一些研究成果。還有為數(shù)眾多的一線學生工作者也在工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上從多方面對在學生公寓管理中進行德育滲透進行了實踐探索。然而,在眾多的理論與實踐的探索中發(fā)現(xiàn),由于很少有人涉足對藝術(shù)院校公寓管理德育滲透領(lǐng)域的研究,目前國內(nèi)外在藝術(shù)院校學生公寓特殊的德育滲透規(guī)律方面的研究基本空白。而另一方面,藝術(shù)院校的德育工作者在日常的管理工作中缺乏理論指導,處于自發(fā)的、無序的摸索狀態(tài),形成了理論研究與實踐需求的矛盾。 基于以上原因,從實踐需求入手,論文將研究方向定為“藝術(shù)院校學生公寓管理滲透德育研究”,擬通過對藝術(shù)院校學生的實際狀況和特點以及藝術(shù)院校德育活動特點的分析,提出藝術(shù)院校在學生公寓管理中滲透德育的必要性和可能性,并指出存在的主要問題并分析問題成因。最終依據(jù)藝術(shù)院校的實際情況和特點,提出在藝術(shù)院校學生公寓開展德育滲透工作的途徑、原則,并從方法論高度對德育滲透進行探討,提出具體對策。期望能夠在現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上,對藝術(shù)院校學生公寓的德育滲透的特殊規(guī)律,在實踐上進行初步總結(jié),在理論上進行初步探索。 公寓文化與環(huán)境育人的統(tǒng)一,環(huán)境建設(shè)與品德育人的融合,是學校德育建設(shè)的重要途徑,把良好的道德觀念深植于公寓氛圍營造的各個角落,一定會取得春風化雨、潤人無聲的良好效果。論文從藝術(shù)院校學生以及藝術(shù)院校德育活動的獨特性出發(fā),分析了藝術(shù)院校學生公寓管理滲透德育的必要性和可能性,深入挖掘當前藝術(shù)院校學生公寓德育滲透工作存在的主要問題及成因,并在公寓建設(shè)與德育滲透藝術(shù)結(jié)合方面做了一些探索。第一部分,通過對藝術(shù)院校學生的實際狀況和特點以及從時間、效果、內(nèi)容三個方面對公寓管理滲透德育的保障進行分析,提出藝術(shù)院校在學生公寓中滲透德育的必要性和可能性;第二部分,指出當前藝術(shù)院校學生公寓德育滲透工作存在的主要問題,并分析了問題成因;第三部分,基于藝術(shù)院校學生公寓的實際情況和德育滲透的特點,分析了在藝術(shù)院校學生公寓開展德育滲透工作的途徑、原則,對德育滲透方法進行了探討,并針對存在問題提出具體對策。論文指出積極地做好學生公寓內(nèi)的思想政治工作,增強公寓內(nèi)德育滲透的針對性、有效性和主動性,已經(jīng)成為藝術(shù)院校針對藝術(shù)生德育特殊性、復雜性開展德育工作的重要途徑。
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G641

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張水根;;突顯主體:從他律走向自律——陶行知學生自治問題研究的啟示[J];愛滿天下;2006年02期

2 金曉兵,宋輝;論高校思想政治工作中教育與管理的結(jié)合[J];鞍山師范學院學報;2003年03期

3 華角;;迎接新世紀的教育戰(zhàn)略——陶西平同志談素質(zhì)教育[J];北京政協(xié);1998年06期

4 陳薇娜;;論高職院校思想政治教育的主體性問題[J];河南教育(高校版);2009年06期

5 唐新華;高校學生思想政治教育要加強人文關(guān)懷[J];黑龍江高教研究;2004年08期

6 檀傳寶;宏觀社會環(huán)境因素與學校德育[J];江蘇高教;1995年01期

7 陶行知;;生活教育提要[J];生活教育;2006年12期

8 馬天云;趙漢杰;;大學生思想政治工作進公寓模式研究[J];教育與職業(yè);2008年27期

9 李昊鳳;;德育方法之情感陶冶法理論基礎(chǔ)初探[J];遼寧教育行政學院學報;2007年11期

10 劉創(chuàng);論德育兩大功能的實現(xiàn)條件[J];理論前沿;2004年08期

本文編號：2736548