【摘要】：人力資源管理對于高校戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)及其競爭力的提升至關重要,薪酬制度改革則是其核心之一。薪酬體系作為高校發(fā)展戰(zhàn)略的組成部分,在吸引、保留、激勵優(yōu)秀人才方面起到了重要作用。隨著我國高校探索人事制度改革步伐的不斷推進,高校教師的薪酬問題逐漸成為人們關注的焦點。然而目前我國高校教師薪酬激勵機制尚不完善,薪酬的激勵效用未完全發(fā)揮出來,導致高校教師薪酬滿意度較低,制約了教師積極性的激發(fā)、工作績效的提高、創(chuàng)新性的發(fā)掘,更影響了學校的綜合競爭力的提升。因此,對我國高校教師激勵型薪酬體系的設計研究成了亟待解決的問題。 本文在對現(xiàn)代薪酬理論、激勵理論等系統(tǒng)梳理,借鑒國外高校薪酬制度方面的實踐和經(jīng)驗的基礎上,以安徽省部分高校教師的薪酬激勵問題為樣本,通過文獻分析法、實地調研、問卷調查、個人訪談等途徑,從不同的角度剖析了我國高校教師薪酬激勵機制的現(xiàn)狀及存在的問題。如薪酬總水平低、外部競爭性差、教師薪酬滿意度低、福利制度缺乏彈性、薪酬的長期激勵效應不明顯等。針對這一系列問題,需要分析造成的原因及解決的方案。本文通過對高校教師職業(yè)特點和工作內容的分析,設計提出了出適合我國高校教師需要、可操作性強的激勵型薪酬體系。該體系強調以人為本,教師充分參與,融合了較多的薪酬元素,使之更全面化、系統(tǒng)化。特別是柔性化福利制度、職業(yè)生涯規(guī)劃、延期分配等措施的設計更注重了薪酬在個性化需要、精神層面及長期激勵等方面的效用。這是對高校教師現(xiàn)行薪酬激勵體制的完善與優(yōu)化,可以更加充分發(fā)揮薪酬的激勵功能,從而調動教師的工作積極性和創(chuàng)新性。同時也希望本文中提到的一些措施和方法能為高校人事分配制度改革者提供參考,促進我國高校的可持續(xù)發(fā)展。 圖[7]表[33]參[82]
【學位授予單位】：安徽理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G647

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本文編號：2706002