【摘要】：在知識經濟時代下,開展大學生創(chuàng)業(yè)教育不僅是緩解當前就業(yè)問題的權宜之計,也是高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才的要求,更是中國創(chuàng)業(yè)型經濟發(fā)展的迫切需要。根植于溫州這片創(chuàng)業(yè)“熱土”的溫州高校,注重汲取溫州地域的文化特色,用溫州人創(chuàng)業(yè)精神激勵大學生創(chuàng)業(yè),取得了一定的成效,形成了大學生創(chuàng)業(yè)教育“溫州模式”,走在了全國的前列。 論文主要論述了大學生創(chuàng)業(yè)教育在溫州高校的實踐、創(chuàng)新及其未來發(fā)展趨勢的展望,旨在通過對溫州高校創(chuàng)業(yè)教育的一系列具體實踐、成熟做法和創(chuàng)新措施的經驗總結和理論提升,使其對全國同類院校開展創(chuàng)業(yè)教育有一定的借鑒意義。論文主要分為三部分: 第一部分是對溫州高校的創(chuàng)業(yè)教育實踐進行闡述概括。文章分別從創(chuàng)業(yè)教育組織機構、課程體系、師資隊伍、實踐體系、校園創(chuàng)業(yè)文化氛圍以及創(chuàng)業(yè)教育的成效等方面進行了總結歸納,并進行了理論提升; 第二部分闡述大學生創(chuàng)業(yè)教育在溫州高校的創(chuàng)新措施,文章從汲取地域文化激勵大學生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)建專業(yè)工作室引導大學生創(chuàng)業(yè)、整合社會優(yōu)質資源支持大學生創(chuàng)業(yè)、采取多項舉措保障大學生創(chuàng)業(yè)等四個方面進行了論述; 第三部分主要是溫州高校創(chuàng)業(yè)教育的展望,闡述了大學生創(chuàng)業(yè)教育還需要加強的具體實踐措施,并根據創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的未來趨勢,嘗試性地構建基于“大學生創(chuàng)業(yè)教育——創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)——創(chuàng)業(yè)型大學——創(chuàng)業(yè)型經濟(社會)”即“點-線-面-體”有機整體系統(tǒng)的宏觀創(chuàng)業(yè)教育觀,其中,對創(chuàng)業(yè)型大學的轉型和構建進行了重點闡述。
【學位授予單位】：溫州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G647.38

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本文編號：2705709