【摘要】：蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名的教育家，在他的教育思想中，道德教育被置于核心地位，充分凸顯了其對德育的重視。其道德教育思想在教育思想史上具有舉足輕重的地位。然而，，我國目前有關(guān)蘇霍姆林斯基道德教育思想的研究大多是面向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，在高等教育領(lǐng)域尤其是高校道德教育領(lǐng)域?qū)ζ涞南嚓P(guān)研究少之又少。筆者試將蘇霍姆林斯基道德教育思想與我國高校德育結(jié)合起來，通過對蘇霍姆林斯基道德教育思想的系統(tǒng)性整理，以及結(jié)合我國高等學(xué)校的德育現(xiàn)實進行本土化的研究，這對我國高等學(xué)校道德教育的實踐，會給予更多的啟迪與思考，使我們的學(xué)生健康成長。蘇霍姆林斯基的道德教育思想非常豐富，筆者在介紹了蘇霍姆林斯基道德教育思想的形成后，重點論述其以下幾方面：蘇霍姆林斯基道德教育思想的內(nèi)涵及其內(nèi)容、形式、特點，以及蘇霍姆林斯基道德教育思想的現(xiàn)實意義和給予當(dāng)代高校德育的啟示。
【學(xué)位授予單位】：閩南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2661159