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浙江高校中外合作辦學(xué)模式比較研究

發(fā)布時間:2017-03-19 12:00

  本文關(guān)鍵詞:浙江高校中外合作辦學(xué)模式比較研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加深,教育國際化在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,推動高等教育機(jī)制變革等方面發(fā)揮著重要的作用。中外合作辦學(xué)作為跨境教育的一種,是經(jīng)濟(jì)全球化教育發(fā)展的必然產(chǎn)物。因此研究浙江高校中外合作辦學(xué)模式不僅對浙江高等教育發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型具有重要意義,而且能為中國教育改革和發(fā)展提供重要的借鑒。本文以項(xiàng)目管理、教育管理、跨境教育合作管理等理論為基礎(chǔ),綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、比較研究法和案例分析法等方法,圍繞浙江高校中外合作辦學(xué)模式及其管理問題展開研究。浙江高校中外合作辦學(xué)雖然辦學(xué)數(shù)量和規(guī)模發(fā)展迅速,但目前的合作辦學(xué)模式并不成熟,因此本文從浙江高校中外合作辦學(xué)的外部環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量管理、風(fēng)險控制、人力資源管理以及跨文化溝通等方面切入研究。最后,本文在比較借鑒發(fā)達(dá)國家跨境教育實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,提出相應(yīng)的對策建議:要加強(qiáng)社會宣傳和嚴(yán)格行政審批以爭取良好的外部發(fā)展環(huán)境,要從教學(xué)實(shí)施過程的管理和有效質(zhì)量保障體系的建立等方面保證質(zhì)量管理,要樹立風(fēng)險控制的意識并做好風(fēng)險預(yù)警轉(zhuǎn)移控制機(jī)制,要建立完善的人力資源保障體系,并從語言、管理機(jī)制等方面解決跨文化溝通的障礙。
【關(guān)鍵詞】:高等教育 中外合作辦學(xué) 教育國際化 項(xiàng)目管理
【學(xué)位授予單位】:浙江工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G649.2
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 1 緒論8-16
  • 1.1 選題背景與意義8-12
  • 1.2 研究對象的界定12-13
  • 1.3 研究主要內(nèi)容和思路13-14
  • 1.4 研究方法14-15
  • 1.5 力圖創(chuàng)新之處15-16
  • 2 國內(nèi)外研究綜述16-24
  • 2.1 國際跨境教育的相關(guān)研究16-18
  • 2.2 中外合作辦學(xué)的相關(guān)研究18-20
  • 2.3 項(xiàng)目管理與合作辦學(xué)相關(guān)研究20-24
  • 3 浙江高校中外合作辦學(xué)的現(xiàn)狀24-36
  • 3.1 浙江高校中外合作辦學(xué)的基本情況24-30
  • 3.1.1 合作辦學(xué)發(fā)展規(guī)模24-26
  • 3.1.2 合作辦學(xué)發(fā)展速度26-28
  • 3.1.3 合作辦學(xué)的組織管理類型28-30
  • 3.2 浙江高校中外合作辦學(xué)中存在的問題30-36
  • 3.2.1 合作辦學(xué)外部環(huán)境問題31-32
  • 3.2.2 合作辦學(xué)重點(diǎn)環(huán)節(jié)管理問題32-36
  • 4 浙江高校中外合作辦學(xué)模式的比較36-46
  • 4.1 國內(nèi)高校中外合作辦學(xué)的主要模式與特點(diǎn)比較36-39
  • 4.1.1 融合型合作管理模式36-37
  • 4.1.2 嫁接型合作管理模式37-38
  • 4.1.3 松散型合作管理模式38-39
  • 4.2 浙江高校中外合作辦學(xué)模式分析比較39-46
  • 4.2.1 寧波諾丁漢大學(xué)融合型模式39-40
  • 4.2.2 浙江工業(yè)大學(xué)嫁接型模式40-42
  • 4.2.3 浙江理工大學(xué)松散型模式42-43
  • 4.2.4 小結(jié)43-46
  • 5 發(fā)達(dá)國家跨境合作教育的經(jīng)驗(yàn)借鑒46-56
  • 5.1 發(fā)達(dá)國家跨境合作教育的概況46-50
  • 5.2 歐美兩國跨境合作教育的經(jīng)驗(yàn)50-53
  • 5.2.1 英國跨境合作教育的經(jīng)驗(yàn)50-51
  • 5.2.2 美國跨境合作教育的經(jīng)驗(yàn)51-53
  • 5.3 對我國的啟示53-56
  • 6 對策與建議56-62
  • 6.1 積極爭取良好的外部發(fā)展環(huán)境56-57
  • 6.2 積極處理重點(diǎn)環(huán)節(jié)管理問題57-62
  • 7 結(jié)論與展望62-64
  • 參考文獻(xiàn)64-68
  • 附錄68-72
  • 致謝72

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:255981

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