【摘要】：高等教育及其質(zhì)量是一個(gè)多層次多因素交織構(gòu)成的復(fù)雜巨系統(tǒng)。如果高等教育質(zhì)量的概念內(nèi)涵和系統(tǒng)代表指標(biāo),像經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域那樣采用指數(shù)來(lái)表示,就能夠比較簡(jiǎn)潔、及時(shí)、可靠地顯示其狀況(質(zhì)量、問(wèn)題、變化與趨勢(shì)等),以為各級(jí)政府和各級(jí)各類大學(xué)提供科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)管和決策依據(jù)。信息科學(xué)云計(jì)算與大數(shù)據(jù)的最新進(jìn)展,為其實(shí)現(xiàn)提供了更先進(jìn)的技術(shù)支持,也迫使高校信息資源共建共享制度建設(shè)的步伐提速�；谌珖�(guó)各省市的大學(xué)聯(lián)盟成立數(shù)據(jù)聯(lián)盟,是聯(lián)合構(gòu)建、發(fā)布和利用指數(shù)的最佳組織機(jī)構(gòu)。一個(gè)徹底打破傳統(tǒng)觀念、框架、模式、方式的巨大教育信息化變革時(shí)代,已經(jīng)山雨欲來(lái),勁風(fēng)滿樓!
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部/高等教育研究所;
【基金】：教育部規(guī)劃司特別委托項(xiàng)目“高等教育質(zhì)量指標(biāo)體系研究”(2010) 重慶市教育委員會(huì)特別委托項(xiàng)目“重慶市十二五高等教育發(fā)展規(guī)劃”(2010)
【分類號(hào)】：G640

【參考文獻(xiàn)】

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1 王珊;王會(huì)舉;覃雄派;周p，

本文編號(hào)：2541013