本文選題：高校輔導(dǎo)員 + 參與��； 參考：《東北大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：高校的大學(xué)生面臨著許多關(guān)于身心、就業(yè)以及情感等發(fā)展問題,如果不能夠較好地調(diào)整自己的心理狀態(tài),就會導(dǎo)致心理發(fā)展的障礙。高校輔導(dǎo)員處在大學(xué)生教育的第一線,貼近學(xué)生的日常生活,容易熟悉和了解學(xué)生的日常生活狀態(tài),對大學(xué)生的心理危機(jī)干預(yù)負(fù)有義不容辭的責(zé)任。所以,高校輔導(dǎo)員參與大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù),充當(dāng)大學(xué)生心理危機(jī)問題的發(fā)現(xiàn)者、心理危機(jī)事件的協(xié)調(diào)處理者、心理危機(jī)干預(yù)后期的關(guān)注者和心理危機(jī)干預(yù)的積極影響者角色具有獨(dú)特的優(yōu)勢。本文就將對高校輔導(dǎo)員參與大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)問題加以研究。本文共分六章,第一章是緒論部分,主要闡述本文選題的目的及意義,并對國內(nèi)與國外高校輔導(dǎo)員參與大學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)進(jìn)行綜述。第二章是概述部分,主要闡釋本文主要運(yùn)用的角色理論的理論內(nèi)容及其在高校輔導(dǎo)員參與大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)過程中的角色要求以及其發(fā)揮的作用。第三章主要分析高校輔導(dǎo)員在參與大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)過程中所充當(dāng)?shù)慕巧约澳壳八鞔_的參與目的,同時分析高校輔導(dǎo)員參與的干預(yù)方式。第四章分析高校輔導(dǎo)員參與大學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)過程中出現(xiàn)的一系列問題及原因,主要包括高校對其認(rèn)識不夠、輔導(dǎo)員的熱情不高以及輔導(dǎo)員自身素質(zhì)不足等問題。第五章是針對輔導(dǎo)員參與干預(yù)的過程中出現(xiàn)的問題提出幾點(diǎn)建議,主要包括政策支持和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、對輔導(dǎo)員進(jìn)行有計劃的培訓(xùn)、實(shí)踐中加強(qiáng)鍛煉、建立寬松的環(huán)境等。第六章是結(jié)論部分,進(jìn)一步說明高校輔導(dǎo)員參與大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的重要性以及對未來的展望。本文采用文獻(xiàn)綜述法、訪談法、定性研究和定量研究相結(jié)合,創(chuàng)新之處在于將輔導(dǎo)員對大學(xué)生的管理、高校對輔導(dǎo)員的管理相結(jié)合,心理學(xué)和管理學(xué)方法相結(jié)合,研究高校輔導(dǎo)員參與大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的現(xiàn)狀、方式以及在參與的過程中出現(xiàn)學(xué)校重視程度、輔導(dǎo)員的能力、工作態(tài)度等方面的問題,并針對其問題提出相應(yīng)的解決對策,從而為真正的解決大學(xué)生的心理危機(jī)問題尋找方法。
[Abstract]:College students are faced with many problems about the development of body and mind, employment and emotion. If they can not adjust their mental state well, it will lead to the obstacle of psychological development. College counselors are in the front line of college students' education, close to the students' daily life, easy to know and understand the students' daily life state, and bear the unshirkable responsibility for the psychological crisis intervention of college students. Therefore, college counselors participate in the intervention of college students' psychological crisis, act as the discoverers of the psychological crisis of college students, and coordinate the handling of psychological crisis events. The role of concern and positive influence of psychological crisis intervention in the latter stage of psychological crisis intervention has unique advantages. This paper will study the intervention of college counselors in college students'psychological crisis. This paper is divided into six chapters, the first chapter is the introduction part, mainly expounds the purpose and significance of this topic, and summarizes the intervention of college counselors in college students' psychological crisis both at home and abroad. The second chapter is an overview part, which mainly explains the theoretical content of the role theory used in this paper, the role requirements of college counselors in the process of college students' psychological crisis intervention and the role they play. The third chapter mainly analyzes the role played by college counselors in the process of college students' psychological crisis intervention and the clear purpose of participation at present. At the same time, it analyzes the intervention methods of college counselors' participation. The fourth chapter analyzes a series of problems and reasons in the process of college counselors participating in the psychological crisis of college students, including the lack of understanding of college counselors, the low enthusiasm of counselors and the insufficient quality of counselors themselves. The fifth chapter is to put forward some suggestions on the problems of counselors' participation in the process of intervention, mainly including policy support and strengthening leadership, training counselors in a planned way, strengthening exercise in practice, setting up a relaxed environment and so on. The sixth chapter is the conclusion part, which further explains the importance of college counselors participating in the psychological crisis intervention of college students and the prospects for the future. This paper combines literature review method, interview method, qualitative research with quantitative research. The innovation lies in the combination of college counselors' management to college students, college counselors' management, psychology and management methods. This paper studies the present situation and ways of college counselors' participation in psychological crisis intervention of college students, as well as the problems in the process of college counselors' attention, counselors' ability, work attitude and so on, and puts forward corresponding solutions to the problems. In order to find a real solution to the psychological crisis of college students.
【學(xué)位授予單位】：東北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G641

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本文編號：1920928