本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng):墨西哥蒙特雷科技大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及啟示
本文選題:再造本科教育 + 蒙特雷科技大學(xué) ; 參考:《現(xiàn)代大學(xué)教育》2015年06期
【摘要】:在歐美發(fā)達(dá)國家"再造本科教育"的風(fēng)潮下,墨西哥蒙特雷科技大學(xué)也把培養(yǎng)本科生研究創(chuàng)新能力作為其大學(xué)轉(zhuǎn)型的重要策略之一。在組織形式上,積極扶持服務(wù)本科生研究的聯(lián)合研究席位的創(chuàng)設(shè);在課程設(shè)計(jì)上,積極推行以"研究為本"的研究創(chuàng)新類課程;在教學(xué)方式上,大力實(shí)施"研中教"的嵌入式教學(xué)方式和"研中學(xué)"的"研究實(shí)習(xí)"實(shí)踐方式。蒙特雷科技大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟示我們應(yīng)把培養(yǎng)本科生研究創(chuàng)新能力放在學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展高度,大力開發(fā)本科生研究創(chuàng)新的潛力;有效整合創(chuàng)業(yè)教育與研究創(chuàng)新能力培養(yǎng),推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高層次發(fā)展;從組織變革、機(jī)制改革等方面積極創(chuàng)設(shè)利于本科生參與、融入研究的環(huán)境;積極推行以研究為本的課程教學(xué)改革。
[Abstract]:Under the trend of "reconstructing undergraduate education" in developed countries in Europe and America, Monterey University of Science and Technology of Mexico also regards cultivating undergraduate research and innovation ability as one of the important strategies of university transformation. In the form of organization, we should actively support the establishment of joint research seats for undergraduate students; actively promote research-based research and innovation courses in curriculum design; and in teaching methods, Carry out the embedded teaching method of "the middle school of research" and the practice way of "research practice" of "the middle school of research". The successful experience of Monterey University of Science and Technology suggests that we should put the cultivation of undergraduates' research and innovation ability on the high level of the university's strategic development, vigorously develop the potential of undergraduate's research and innovation, and effectively integrate entrepreneurship education with the cultivation of research and innovation ability. Promote students' entrepreneurship to the high-level development of innovative entrepreneurship; from the organizational changes, mechanism reform and other aspects to actively create conducive to undergraduate participation, into the research environment; actively promote research-based curriculum teaching reform.
【作者單位】: 西南石油大學(xué)馬克思主義學(xué)院;華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【基金】:57批博士后基金“軟法視角下教授治學(xué)的法治化研究”,項(xiàng)目編號(hào):2015M572128 西南石油大學(xué)人文社科專項(xiàng)課題“創(chuàng)業(yè)型大學(xué)理論視域下川內(nèi)高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究”,項(xiàng)目編號(hào):2013RW023
【分類號(hào)】:G649.731
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前5條
1 李祖超;張利勤;;美日產(chǎn)學(xué)研協(xié)同培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才路徑比較分析[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2013年03期
2 胡桂蘭;毛翠云;王軍霞;;高校應(yīng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)問題的一些理性思考[J];技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理研究;2010年05期
3 黃敬寶;;北京大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查分析[J];中國人才;2010年13期
4 劉宗安;;論大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];高等教育研究;2006年01期
5 岳曉東;大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)之我見[J];高等教育研究;2004年01期
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條
1 陳仲華;我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];大連理工大學(xué);2011年
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 潘秋惠;宮文飛;賀明峰;高旭彬;;對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的一點(diǎn)思考[J];教育教學(xué)論壇;2017年39期
2 林秋萍;杜雪;韓鑫;閻貝貝;;淺談大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)積極性的調(diào)動(dòng)[J];農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技;2017年14期
3 陳穎;;高職專業(yè)性社團(tuán)與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)[J];安慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2017年02期
4 楊春暉;;“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)探析[J];宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2017年03期
5 楊劍英;殷清;王勝;;高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)研究綜述[J];淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2017年02期
6 唐德淼;;高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新[J];當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究;2017年05期
7 徐維德;;大學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)行為能力分析[J];合作經(jīng)濟(jì)與科技;2017年11期
8 李蓓蓓;呂娜;;研究生科研創(chuàng)新能力現(xiàn)狀及其影響因素分析[J];安徽文學(xué)(下半月);2017年05期
9 叢培盛;柴曉蘭;朱仲良;鄧子峰;;大型分析儀器實(shí)驗(yàn)精準(zhǔn)教學(xué)體系建設(shè)與實(shí)踐[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2017年05期
10 江瑜華;李嚴(yán)釗;劉玄;;大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思考[J];教育教學(xué)論壇;2017年18期
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 孫健;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的政府責(zé)任研究[D];長春工業(yè)大學(xué);2017年
2 侯宗放;經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下我國創(chuàng)業(yè)問題研究[D];蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué);2016年
3 信珍珍;“雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題研究[D];山東中醫(yī)藥大學(xué);2016年
4 李小花;廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策研究[D];華南理工大學(xué);2016年
5 劉麗;河南省在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)證分析[D];鄭州大學(xué);2016年
6 郭銘揚(yáng);就業(yè)視角下地方高校人才培養(yǎng)模式研究[D];渤海大學(xué);2015年
7 譚英秀;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)制約因素分析[D];遼寧大學(xué);2015年
8 賈佳;論地方政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系中的職能優(yōu)化[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2015年
9 翟U,
本文編號(hào):1913787
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/1913787.html