本文選題：漢語國際推廣 + 漢語國際教育碩士　； 參考：《廣東外語外貿(mào)大學》2013年碩士論文

【摘要】：隨著“漢語熱”的進一步升溫，世界各地對漢語教師的需求量越來越大。漢語師資緊缺成為當前漢語國際推廣工作中遇到的主要問題，漢語教師的數(shù)量和質(zhì)量都不能滿足漢語教學的實際需求。為此，我國自2007年起設置漢語國際教育碩士專業(yè)學位，培養(yǎng)高層次應用型的對外漢語教學專門人才，希望緩解漢語師資緊缺的問題。在本文中，，筆者對廣州漢語國際教育碩士研究生就業(yè)意向進行調(diào)查，通過調(diào)查了解漢語國際教育碩士畢業(yè)后是否從事漢語教學工作、漢語國際教育碩士的培養(yǎng)是否有效緩解了漢語師資緊缺的狀況，并分析影響漢語國際教育碩士就業(yè)的因素。最后根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對漢語國際教育碩士的培養(yǎng)與就業(yè)提出幾點建議，希望能為解決漢語國際推廣的師資問題提供些許幫助。
[Abstract]:With the further heating up of "Chinese language fever", the demand for Chinese teachers is increasing all over the world. The shortage of Chinese teachers has become the main problem in the international popularization of Chinese language. The quantity and quality of Chinese teachers can not meet the actual needs of Chinese teaching. Therefore, since 2007, China has set up a master's degree in international Chinese education to train high-level applied Chinese teaching professionals in order to alleviate the shortage of Chinese teachers. In this paper, the author investigates the employment intention of graduate students of Chinese international education in Guangzhou, and finds out whether they are engaged in Chinese teaching after graduation. Whether the cultivation of Master of International Chinese Education effectively alleviates the shortage of Chinese teachers, and analyzes the factors that affect the employment of Master of International Education in Chinese. Finally, according to the results of the investigation, some suggestions are put forward for the cultivation and employment of Master of Chinese International Education, hoping to provide some help for solving the problem of teachers in the international promotion of Chinese.
【學位授予單位】：廣東外語外貿(mào)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：H195;G647.38

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