本文選題：計算機程序設計　切入點：分級教學　出處：《云南大學學報(自然科學版)》2013年S1期

【摘要】：以進行計算機程序設計課程分級教學的實踐為基礎,介紹了計算機程序設計課程分級教學的做法,并對如何做好分級教學提出了自己的一些思考.
[Abstract]:Based on the practice of graded teaching of computer programming course, this paper introduces the practice of grading teaching of computer programming course, and puts forward some thoughts on how to do well in graded teaching.
【作者單位】： 云南民族大學電氣信息工程學院;
【基金】：民族院校電子類專業(yè)工程應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目(0205-02010008) 電子信息工程省級特色專業(yè)建設項目(02010022)
【分類號】：G642;TP311.1-4

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本文編號：1696184