本文選題：研究成果　切入點：高等教育　出處：《中國高教研究》2013年12期

【摘要】：在各個領(lǐng)域的評審中,專家評審是通行的方法,因此專家的篩選是一個重要的問題。高等教育研究領(lǐng)域的專家篩選,采用了基于研究者發(fā)表在該領(lǐng)域內(nèi)核心期刊上的論文數(shù)量、質(zhì)量和研究的持續(xù)性等指標(biāo)方法。對2001-2011年中15種高等教育領(lǐng)域核心期刊中所刊載的33030篇文章,分為兩個階段進(jìn)行分析,以篩選出符合條件的作者。兩個階段重合的作者,說明是在高等教育領(lǐng)域內(nèi)持續(xù)的研究者,即為高等教育領(lǐng)域內(nèi)的研究專家。然后,通過年齡上的遴選,得出高等教育領(lǐng)域內(nèi)的青年專家。該篩選方法以新的角度,比較全面地解決了專家篩選的問題,并且具有較好的操作性。
[Abstract]:In various fields of review, expert review is a common method, so the selection of experts is an important issue. The selection of experts in the field of higher education research is based on the number of papers published by researchers in the core journals in this field. 33030 articles published in 15 core journals of higher education from 2001 to 2011 were analyzed in two stages in order to select qualified authors. The explanation is that a continuing researcher in the field of higher education, that is, a research expert in the field of higher education. Then, through age selection, a young expert in the field of higher education is obtained. The screening method takes a new perspective, The problem of expert selection is solved in a comprehensive way, and it has a good maneuverability.
【作者單位】： 東北大學(xué)文法學(xué)院;遼寧教育研究院;大連理工大學(xué);
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目“基于知識圖譜的我國高等教育研究前沿及其演進(jìn)分析”(項目編號:12YJA880052) 國家社會科學(xué)基金項目“人文社會科學(xué)評價中同行評議與科學(xué)計量相結(jié)合的機(jī)理研究和對策分析”(項目編號:11BTQ021)的階段性成果
【分類號】：G640

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1654009