《華北地區(qū)高校圖協(xié)第二十四屆學(xué)術(shù)年會論文(文章)匯編》2010年
本文關(guān)鍵詞:試論師范生信息素養(yǎng)教育的若干問題,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《華北地區(qū)高校圖協(xié)第二十四屆學(xué)術(shù)年會論文(文章)匯編》2010年
創(chuàng)新高校圖書館服務(wù) 提升大學(xué)生核心競爭力
陳曉華
【摘要】:在當前激烈的人才競爭環(huán)境下,大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為全社會關(guān)注的焦點和熱點。大學(xué)生要想在激烈的競爭中立于不敗之地,就必須具備人無我有的競爭能力,即核心競爭力。在核心競爭力包涵的幾項能力中,信息素養(yǎng)是信息時代最核心的競爭力。高等學(xué)校必須重視信息素養(yǎng)的培養(yǎng),通過信息素養(yǎng)教育完善大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、強化信息技能、提高整體素質(zhì),培養(yǎng)具有核心競爭力的高素質(zhì)人才。圖書館必須通過創(chuàng)新服務(wù),探索開展信息素養(yǎng)教育的新途徑、新方法,提升大學(xué)生核心競爭力,助大學(xué)生度就業(yè)難關(guān)。
【作者單位】:
【分類號】:G258.6
【正文快照】:
1.就業(yè)難——要求大學(xué)生必須具備核心競爭力就業(yè)乃民生之本,沒有就業(yè)就沒有生存權(quán)和發(fā)展權(quán)。當前,大學(xué)生就業(yè)難已成為中國一系列就業(yè)難題中一道特殊的難題,成為全社會關(guān)注的焦點和熱點。尤其在全球金融危機的沖擊下,許多大學(xué)畢業(yè)生的求職之路顯得格外艱難。有的同萬名競爭者
下載全文更多同類文獻
PDF全文下載
CAJ全文下載
(如何獲取全文? 歡迎:購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)
CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式,AdobeReader僅支持PDF格式
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 張倩葦;信息素養(yǎng)與信息素養(yǎng)教育[J];電化教育研究;2001年02期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 茹鳳蓮;當代大學(xué)生核心競爭力理論與實踐研究[D];東北師范大學(xué);2007年
2 徐爽;論大學(xué)圖書館信息素養(yǎng)教育[D];華東師范大學(xué);2007年
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 董漫雪;師范院校應(yīng)注重學(xué)生信息能力的培養(yǎng)[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年01期
2 李浩;;我國高師體育院系開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的影響因素分析[J];安徽體育科技;2007年03期
3 馬新;關(guān)于培養(yǎng)和強化師范生信息素養(yǎng)的思考[J];白城師范學(xué)院學(xué)報;2005年03期
4 王宇飛,孔維宏;網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下學(xué)生的基本素養(yǎng)[J];成人教育;2004年01期
5 肖紅艷,張小莉;信息化社會教師的信息素養(yǎng)[J];中國遠程教育;2003年05期
6 劉鸝;試論師范生信息素養(yǎng)教育的若干問題[J];電化教育研究;2001年10期
7 吳蕓,王紅主;基于資源的自主型學(xué)習(xí)模式探討——《外國音樂欣賞》網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)與教[J];電化教育研究;2002年03期
8 陳維維,李藝;信息素養(yǎng)的內(nèi)涵、層次及培養(yǎng)[J];電化教育研究;2002年11期
9 徐曉東,穆肅,余麗;基于GBS的教學(xué)設(shè)計的方法——中小學(xué)教師自主開發(fā)信息技術(shù)教育課程和教材的方法[J];電化教育研究;2003年02期
10 李曉新,吳娛;中外信息素質(zhì)教育比較研究[J];大學(xué)圖書館學(xué)報;2003年03期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 梁峰;;中小學(xué)生的信息素質(zhì)及其培養(yǎng)[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編(下)[C];2007年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 馬治國;網(wǎng)絡(luò)教育本質(zhì)論[D];東北師范大學(xué);2003年
2 董玉琦;信息教育課程設(shè)計原理:要因與取向[D];東北師范大學(xué);2003年
3 張學(xué)波;媒體素養(yǎng)教育的課程發(fā)展取向研究[D];華南師范大學(xué);2005年
4 莫力科;大學(xué)生信息能力建設(shè)模式與實證研究[D];浙江大學(xué);2006年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張宏濤;論網(wǎng)絡(luò)時代的教師角色[D];河南大學(xué);2001年
2 黃立新;關(guān)于中小學(xué)信息技術(shù)(IT)教育的研究——從中小學(xué)IT課程教學(xué)的若干問題探討中小學(xué)IT教育的選擇[D];西北師范大學(xué);2001年
3 金華寶;高等師范院校信息素養(yǎng)教育的研究[D];西南師范大學(xué);2002年
4 劉智敏;在物理教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生科學(xué)探究能力的研究[D];首都師范大學(xué);2002年
5 盧輝炬;信息時代學(xué)習(xí)的嬗變[D];廣西師范大學(xué);2002年
6 沈潔;護理專業(yè)大學(xué)生信息素質(zhì)構(gòu)成、現(xiàn)狀和評價的研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2002年
7 楊志珍;信息技術(shù)教育與中小學(xué)課程整合的研究[D];江西師范大學(xué);2002年
8 馬瑛;基于師范生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的信息化教學(xué)設(shè)計[D];山東師范大學(xué);2002年
9 溫榮元;論信息技術(shù)與高中思想政治課程的整合[D];福建師范大學(xué);2002年
10 張軍;論青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育[D];南京師范大學(xué);2003年
【二級參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張倩葦;信息素養(yǎng)與信息素養(yǎng)教育[J];電化教育研究;2001年02期
2 張進良,張克敏,何高大;從美國的信息素養(yǎng)教育談我國大學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)[J];電化教育研究;2003年08期
3 劉漢成;中美國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實踐性教學(xué)比較分析[J];黃岡師范學(xué)院學(xué)報;2005年04期
4 李玉海,陳娟;從ACRL標準談信息素養(yǎng)對信息資源共享的作用[J];科技進步與對策;2004年08期
5 楊曉光,陳文勇;終身學(xué)習(xí)理論內(nèi)核——信息素養(yǎng)能力論建構(gòu)[J];情報資料工作;2002年05期
6 趙瑞剛,董曉建,楊璐;論大學(xué)信息素養(yǎng)教育[J];情報雜志;2004年05期
7 季翔,周衍安;后現(xiàn)代教育觀下的大學(xué)生信息素養(yǎng)教育探析[J];情報雜志;2004年11期
8 清華大學(xué)圖書館信息用戶教育研究課題組;網(wǎng)絡(luò)條件下的大學(xué)圖書館信息用戶教育[J];圖書館論壇;2003年06期
9 陳京蓮;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館與大學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)探討[J];圖書館論壇;2005年01期
10 李敬平;論新形勢下高校圖書館與信息素養(yǎng)教育[J];圖書館論壇;2005年03期
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李芳;;淺談新課改下如何提高學(xué)生信息素養(yǎng)[J];中小學(xué)教育(下半月);2010年02期
2 朱洪瑞;;建設(shè)大曹妃甸區(qū)背景下圖書館情報策略研究[J];農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊;2010年02期
3 周雪;;淺析網(wǎng)絡(luò)信息時代中的信息素養(yǎng)[J];電腦知識與技術(shù);2010年02期
4 李紅妮;;高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)模式的探討[J];甘肅科技;2010年02期
5 孫西朝;;區(qū)域性中小學(xué)信息技術(shù)教育的現(xiàn)狀與對策[J];中小學(xué)電教;2010年Z1期
6 杜澤娟;梁建;;從文化角度談教師信息素養(yǎng)的提升[J];中國信息技術(shù)教育;2010年04期
7 林小蘋;;縱橫信息數(shù)字化學(xué)習(xí)研究促進優(yōu)秀信息素養(yǎng)的形成(三)[J];中國信息技術(shù)教育;2010年05期
8 林小蘋;;縱橫信息數(shù)字化學(xué)習(xí)研究促進優(yōu)秀信息素養(yǎng)的形成(一)[J];中國信息技術(shù)教育;2010年01期
9 陳雪娜;劉宇芳;;勞動者信息素養(yǎng)與大學(xué)計算機教育[J];高等函授學(xué)報(自然科學(xué)版);2010年01期
10 周浩慧;;高職院校教師應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的現(xiàn)狀研究[J];電腦編程技巧與維護;2010年06期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 鄧平;;信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的實踐與研究[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年
2 廣西南寧市衛(wèi)國小學(xué)課題組;;國家教師基金“十一五”規(guī)劃課題“全國教師隊伍建設(shè)研究”之子課題“教師信息技術(shù)‘三位一體教學(xué)’的研究”階段性研究成果匯報 展現(xiàn)代教育技術(shù)翅膀,助網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)騰飛[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年
3 廣西南寧市衛(wèi)國小學(xué)課題組;;博客讓網(wǎng)絡(luò)作文如虎添翼——網(wǎng)絡(luò)作文研究中期階段性總結(jié)報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年
4 黃春燕;;播撒愛心育奇葩,網(wǎng)絡(luò)作文進萬家[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年
5 趙小英;;在信息技術(shù)課堂中教師服務(wù)意識與行為的研究[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年
6 潘永紅;;《在開展“班班有站點”活動中整體提高學(xué)生信息素養(yǎng)的實踐》[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(上海卷)[C];2010年
7 劉翠平;;信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(江蘇卷)[C];2010年
8 馮麗霞;;利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助德育工作[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年
9 黃春燕;;博客家園——青少年成長的新天地[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年
10 ;《教師信息技術(shù)“三位一體教學(xué)”研究》結(jié)題報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣西卷)[C];2010年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 某部副政委 王新海;[N];解放軍報;2011年
2 湖北經(jīng)濟學(xué)院 潘愛武;[N];光明日報;2011年
3 記者 舒鑒明 特約通訊員 閔宣;[N];東方城鄉(xiāng)報;2011年
4 山東省菏澤第一中學(xué)電教中心 石峰;[N];中國電腦教育報;2010年
5 大方縣坡腳中學(xué)教師 魏俊生;[N];畢節(jié)日報;2010年
6 張宏偉 記者 金姝;[N];吉林日報;2010年
7 楊會利;[N];濟寧日報;2010年
8 連云港市贛榆縣石橋中學(xué) 臧莉;[N];學(xué)知報;2010年
9 城頭初級中學(xué) 江蘇連云港 劉傳利;[N];學(xué)知報;2010年
10 江西宜春軍分區(qū) 鄧新生;[N];解放軍報;2010年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 伍正翔;批判與超越[D];東北師范大學(xué);2009年
2 馬望星;當代軍校大學(xué)生榮辱觀及其教育實踐研究[D];湖南師范大學(xué);2008年
3 陸真;信息技術(shù)與化學(xué)課程整合的研究[D];南京師范大學(xué);2007年
4 馬德四;教育信息化本質(zhì)研究:教育學(xué)視角[D];華東師范大學(xué);2007年
5 張學(xué)波;媒體素養(yǎng)教育的課程發(fā)展取向研究[D];華南師范大學(xué);2005年
6 朱彩蘭;文化教育視野下的信息技術(shù)課程建構(gòu)[D];南京師范大學(xué);2005年
7 孔凡士;高等教育信息化的理論研究與實證分析[D];武漢理工大學(xué);2003年
8 熊才平;中國基礎(chǔ)教育信息化均衡發(fā)展理論與實施框架[D];華中科技大學(xué);2001年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 盧云霞;魯西南地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化的現(xiàn)狀與對策研究[D];山東師范大學(xué);2011年
2 王紅;高中信息技術(shù)課程資源的設(shè)計與應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2011年
3 田霖;新課程下高中學(xué)生數(shù)學(xué)信息收集與處理能力的研究[D];山東師范大學(xué);2011年
4 王俊;高師小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究[D];上海師范大學(xué);2010年
5 潘曙光;信息偶遇研究[D];西南大學(xué);2010年
6 陳燕;谷歌應(yīng)用套件支持的師范生專業(yè)成長研究[D];上海師范大學(xué);2010年
7 李小麗;高校數(shù)字參考咨詢服務(wù)用戶研究[D];山東大學(xué);2010年
8 韋愛芬;基于知識管理的高校信息素質(zhì)教育研究[D];河南大學(xué);2010年
9 張淞;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教師培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)[D];湖南師范大學(xué);2010年
10 李素麗;基于混合式學(xué)習(xí)的《文獻檢索與利用》課程教學(xué)設(shè)計研究[D];河南大學(xué);2010年
本文關(guān)鍵詞:試論師范生信息素養(yǎng)教育的若干問題,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:161867
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/161867.html