本文選題：高校圖書館　切入點：主觀幸福感　出處：《圖書館學研究》2013年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章通過高校大學生主觀幸福感的調查與分析,探討高校圖書館在扮演"信息中心"、"文獻中心"的角色外,還應發(fā)揮社會教育的職能,從科學的角度給圖書館角色重新定位,促進學生與他人、自然、社會,即與外部世界的聯(lián)結,提升學生的幸福感。
[Abstract]:Through the investigation and analysis of college students' subjective well-being, this paper discusses that the university library should play the role of "information center" and "document center", but also play the role of social education, and reposition the role of the library from a scientific point of view. Promote the connection between students and others, nature, society, and the outside world.
【作者單位】： 廣州體育職業(yè)技術學院圖書館;
【基金】：廣東高等職業(yè)技術教育研究會課題“廣州地區(qū)高職院校學生主觀幸福感問題及對策研究”(項目編號:GDGZ11 Z029)的研究成果之一
【分類號】：G258.6;G645.5

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1593243