本文選題：生命觀　切入點：生命觀教育　出處：《長春理工大學(xué)》2010年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】： 隨著我國改革開放,經(jīng)濟迅速發(fā)展,人們的物質(zhì)生活日益豐富,然而經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步也給當(dāng)代大學(xué)生帶來一些消極影響。在物質(zhì)生活越來越豐富的同時,享樂主義、拜金主義、極端個人主義等不良思想不斷蔓延,導(dǎo)致社會中功利主義彌漫,人類的精神世界越來越匱乏,生活中更多的是對生命的迷茫,而缺乏了對人生價值和意義的追求。在這樣的背景下,我國學(xué)者不斷的關(guān)注大學(xué)生生命觀教育問題研究。 本文從全面理解生命觀教育的內(nèi)涵,利用生命觀教育相關(guān)理論入手,借助生命哲學(xué)理論和馬克思主義價值觀等理論。從而全面分析當(dāng)代大學(xué)生生命觀教育的現(xiàn)狀及問題。并結(jié)合我國高�，F(xiàn)實情況提出對策。分析影響大學(xué)生生命觀教育的因素。文章共分為四部分: 第一部分,對中西方生命哲學(xué)和馬克思主義生命價值觀進行梳理和闡述,為進一步探討生命觀教育奠定了理論基礎(chǔ)。 第二部分,通過對當(dāng)前高校生命觀教育發(fā)展現(xiàn)狀進行分析,陳述當(dāng)代大學(xué)生漠視生命現(xiàn)象的存在。 第三部分,從社會、學(xué)校、家庭、個人四個方面因素對當(dāng)代學(xué)生生命觀教育的影響。 第四部分,主要論述了大學(xué)生生命觀教育的目標與內(nèi)容,從理論上對大學(xué)生生命觀教育進行了建構(gòu)。對大學(xué)生生命觀教育的實施進行了具體論述,以期對大學(xué)生生命觀教育的實踐起到指導(dǎo)和幫助作用。
[Abstract]:With China's reform and opening up, the rapid development of economy, people's material life is becoming richer, but the economic development and social progress of contemporary college students have to bring some negative effects. In the material life becomes richer at the same time, money worship, hedonism, extreme individualism and other bad ideas continue to spread, leading to diffuse utilitarian society, human the spirit of the world becomes more and more scarce, life is more to life confusion, lack of value and meaning in the pursuit of life. In this context, Chinese scholars focus on the problem of the education of students continue to view of life.
This article from the connotation of a comprehensive understanding of life education, the life education theory, the theory of life philosophy and Marx's theories of value. Thus a comprehensive analysis on the status and problems of contemporary college students view of life education. And combining with the actual situation of colleges and universities in China. The countermeasures and analysis of factors affecting the view of life education of college students. Is divided into four parts:
In the first part, the Chinese and Western life philosophy and Marx's view of life value are combed and expounded, which lays a theoretical foundation for further discussion on the education of life outlook.
The second part, through the analysis of the current situation of the development of life outlook education in Colleges and universities, states the existence of contemporary college students' disregard of life phenomenon.
The third part, from the social, school, family, individual four factors of the contemporary students' life outlook education.
The fourth part mainly discusses the aim and content of education of the college students' Outlook on life, the construction of College Students' life education theoretically. On the implementation of life education of college students are discussed in detail, in order to guide and help to the practice of life education of college students.

【學(xué)位授予單位】：長春理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G641

【引證文獻】

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本文編號：1580093