本文選題：多學(xué)科　切入點(diǎn)：交叉融合　出處：《中國大學(xué)教學(xué)》2013年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：通過分析卓越工程師培養(yǎng)中提升大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的需求,結(jié)合特色高水平研究型大學(xué)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,提出運(yùn)用多學(xué)科交叉融合方法,依托學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科,打通教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室壁壘,整合校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)資源,構(gòu)建功能集約、資源優(yōu)化、開放充分、運(yùn)作高效的創(chuàng)新實(shí)踐平臺的思路,并結(jié)合實(shí)際開展了相關(guān)的探索,提出了實(shí)施建議。
[Abstract]:Based on the analysis of the demand of promoting the innovative practical ability of college students in the training of outstanding engineers and the present situation of talents training in the characteristic high level research universities, this paper puts forward the method of multi-disciplinary cross-integration and relies on the superior subjects of the school. Through the barriers of teaching and scientific research laboratory, integrating the practical teaching resources inside and outside the school, constructing the functional intensive, optimizing the resources, opening up fully, operating highly effective innovative practice platform, and combining with the actual development of the relevant exploration, Suggestions for implementation are put forward.
【作者單位】： 南京理工大學(xué);南京理工大學(xué)教務(wù)處;南京理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心;
【基金】：江蘇省教育廳重中之重教改課題“改革工程訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容,提高大學(xué)生工程素質(zhì)”(課題編號:2009-2-15) 江蘇省教育廳教改課題“卓越工程師企業(yè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的校企合作培養(yǎng)機(jī)制研究與實(shí)踐”(課題編號:2011JSJG189)
【分類號】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1572184