發(fā)布時(shí)間：2018-03-04 07:23

  本文選題：非正式學(xué)習(xí)　切入點(diǎn)：學(xué)前教育　出處：《職教論壇》2013年33期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學(xué)前教育業(yè)已成為百姓關(guān)心的重大教育問(wèn)題之一,如何加快中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的人才培養(yǎng),是當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)職教方向建設(shè)面臨的重點(diǎn)課題。把非正式學(xué)習(xí)形式運(yùn)用到學(xué)前教育專業(yè)職教模塊教學(xué)實(shí)踐中,探討學(xué)前教育專業(yè)職教方向人才培養(yǎng)的有效途徑,以提高教學(xué)效果,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,滿足中職學(xué)校學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)的需要。
[Abstract]:Pre-school education has become one of the major educational issues of concern to the people. How to speed up the training of talents in pre-school education in secondary vocational schools, It is an important task for the construction of vocational education in preschool education at present. Applying the informal learning form to the teaching practice of vocational education module of preschool education, this paper probes into the effective ways of cultivating talents in the vocational education direction of preschool education. In order to improve the teaching effect, improve the quality of talent training, meet the needs of the construction of pre-school teachers in secondary vocational schools.
【作者單位】： 江西科技師范大學(xué);
【基金】：2012年江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究省級(jí)立項(xiàng)課題“基于非正式學(xué)習(xí)理念的學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究”(編號(hào):JXJG-12-13-30),主持人:毛淑娟
【分類號(hào)】：G61-4;G652

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1564699