本文關鍵詞：產學研用合作培養(yǎng)人才的動力模型及其應用　出處：《現(xiàn)代教育管理》2013年09期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 產學研用 合作培養(yǎng)人才 外部經濟

【摘要】：產學研用合作培養(yǎng)人才動力不足的根本原因是人才培養(yǎng)具有正外部性,參與人才培養(yǎng)的單位得不到全部的利益,而其他單位卻可以分享人才培養(yǎng)帶來的部分利益。產學研用合作培養(yǎng)人才的動力來自于政府的推力和合作各方共同利益的引力。因此,政府應大力推動產學研用合作培養(yǎng)人才,產學研用各方要尋找合作培養(yǎng)人才共同的利益點。
[Abstract]:The fundamental reason for the shortage of the motive force of cultivating talents with the cooperation of industry, university and research is that the training of talents has positive externality, and the units participating in the training of talents do not have all the benefits. However, other units can share some of the benefits brought about by talent training. The motive force of cooperation between industry, university and research in training talents comes from the thrust of the government and the gravity of the common interests of all parties. The government should make great efforts to promote the cooperation between industry, university and research to cultivate talents.
【作者單位】： 常州大學;
【基金】：江蘇省高等教育教學改革研究課題“產學研用合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才的動力模型及在蘇南地區(qū)的應用”(2011JSJG106) 2012年常州大學教育教學研究課題“產學研合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才的動力機制與路徑研究”(GJY2012001) 2011年常州大學教育教學研究課題“以石化行業(yè)為背景的文科應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式構建研究”(GJY11020013)
【分類號】：G647
【正文快照】： 一、引言產學研用合作培養(yǎng)人才是指企業(yè)、高校、科研院所、用戶利用各自優(yōu)勢與教育資源,以用戶、企業(yè)對人才的實際需求為導向,以高校為主體,采取課堂教學與學生參加實際工作、科學研究相結合,培養(yǎng)具有全面素質和創(chuàng)新能力人才的培養(yǎng)模式。長期以來,中國的高層次人才培養(yǎng)基本上

【參考文獻】

相關期刊論文 前6條

1 周志強;袁玉明;谷洪波;李石新;;高等教育產學合作動力匱乏的博弈分析[J];當代教育理論與實踐;2010年01期

2 姜鴻;潘偉強;徐軍;;高校推動地方經濟發(fā)展的供需動力模型[J];教育與職業(yè);2011年17期

3 李偉銘;黎春燕;;產學研合作模式下的高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制研究[J];現(xiàn)代教育管理;2011年05期

4 溫鳳媛;白雪飛;;高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究[J];現(xiàn)代教育管理;2012年10期

5 易傳佩;;企業(yè)參與工學結合人才培養(yǎng)的動力機制研究[J];企業(yè)家天地;2011年05期

6 陳六一;;產學研合作教育的現(xiàn)狀及其動力機制的建構[J];中國高教研究;2011年03期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 張立新;高梅;胡景江;麻鵬達;趙軍;史永敏;;多元化現(xiàn)代生物學實踐教學創(chuàng)新模式研究[J];安徽農業(yè)科學;2012年02期

2 胡海青;朱家德;;產學合作培養(yǎng)人才中企業(yè)集體行動困境分析[J];高等工程教育研究;2011年01期

3 張琰飛;;產學研合作培養(yǎng)職業(yè)經理人素質的實踐——以市場營銷本科專業(yè)為例[J];北方經貿;2012年03期

4 施菊華;陳衛(wèi);;產學研合作教育視角下動力機制分析及構建[J];高等農業(yè)教育;2012年11期

5 謝小林;梁紅波;范紅青;權紅英;宋賢海;;復合材料專業(yè)方向航空特色人才培養(yǎng)的探索與實踐[J];大學教育;2013年06期

6 何書前;張學平;曹均闊;;計算機應用實驗教學示范中心建設與實踐[J];電腦知識與技術;2013年15期

7 姜鴻;劉德光;張韜;;產學研合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才的外部性及其矯正[J];創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育;2013年06期

8 盛國軍;;高校社會服務職能評價體系研究[J];黑龍江高教研究;2012年02期

9 孫景翠;;區(qū)域高等教育投資主體的博弈分析[J];經濟師;2010年10期

10 朱海英;;會計本科專業(yè)產學研合作培養(yǎng)職業(yè)經理人素質的實踐[J];科技信息;2012年04期

相關博士學位論文 前2條

1 胡海青;經濟利益、價值恰當與企業(yè)參與[D];華中科技大學;2012年

2 胡海青;經濟利益、價值恰當與企業(yè)參與[D];華中科技大學;2012年

相關碩士學位論文 前6條

1 朱麗麗;安徽省產學研合作績效評價研究[D];安徽大學;2012年

2 王蕾;高等農林教育服務社會主義新農村建設研究[D];東北林業(yè)大學;2012年

3 闕攀;大學學術協(xié)同創(chuàng)新動力機制研究[D];西南大學;2013年

4 許榮花;戰(zhàn)略性新興產業(yè)人才培養(yǎng)機制研究[D];長江大學;2013年

5 李冉;國內外本科層面校企合作教育模式的比較研究[D];廣西大學;2013年

6 曾嶸;面向高等教育產學研合作培養(yǎng)模式研究[D];哈爾濱工業(yè)大學;2012年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 鄭旭輝,劉松青;中外產學合作教育動力的比較[J];高等工程教育研究;2004年03期

2 那軍;;跨國公司技術創(chuàng)新要素的國際流動特性[J];國際經濟合作;2008年01期

3 張俐俐,張文敏;國外高校與地方經濟發(fā)展互動模式的啟示與借鑒[J];高教探索;2005年06期

4 石火學;產學研結合的典型模式述評[J];高等教育研究;2000年03期

5 張煉;產學研合作教育中的利益沖突及對策研究[J];黑龍江高教研究;2001年04期

6 項子微;蔡文伯;;綜合性大學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探究[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2010年01期

7 左鐵鏞;;積極推動產學研合作 大力促進技術創(chuàng)新[J];中國科技產業(yè);2007年11期

8 楊少華;田玉梅;;試論地方高校專業(yè)設置與服務地方經濟的關系[J];寧波大學學報(教育科學版);2010年04期

9 吳松強;;創(chuàng)新人才培養(yǎng)的文獻綜述及理論闡釋[J];現(xiàn)代教育管理;2010年04期

10 張新云,南國君;高等學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的幾點思考[J];遼寧工程技術大學學報(社會科學版);2005年02期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 楊樹果;;高等農業(yè)院校產學研用合作創(chuàng)新模式的思考——以黑龍江八一農墾大學為例[J];牡丹江師范學院學報(哲學社會科學版);2011年04期

2 張文;高等教育產業(yè)化發(fā)展的經濟學探析[J];玉溪師范學院學報;2001年01期

3 柏檀;我國高等教育的經濟學分析[J];江蘇高教;1998年06期

4 石濱;于曉杰;;試論中等醫(yī)學教育的外部不經濟[J];中華醫(yī)學教育雜志;1993年08期

5 莊莉紅;;論高校應對危機的形象管理[J];公關世界;2008年02期

6 沈玳年;魏歆儀;;淺析大學城經濟的外部性——以成都溫江大學城為例[J];中國集體經濟;2008年22期

7 詹克波，陳明芬;論高等教育投資效益的先期回收[J];信陽師范學院學報(哲學社會科學版);1995年03期

8 熊湘敏;;再論高等教育產業(yè)[J];科技信息;2007年02期

9 王卓君;論中國大學的外部經濟關系[J];江蘇高教;2002年04期

10 崔玉平;市場經濟下高教資源配置方式[J];北方論叢;1998年01期

，

本文編號：1425715