本文關鍵詞：美國師范教育機構的轉型：歷史視野及個案研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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文獻名稱：美國師范教育機構的轉型：歷史視野及個案研究

    前言：美國師范教育體制的形成于19世紀上半葉。在隨后的一個世紀的發(fā)展過程中,它歷經(jīng)了兩次轉型。 1839年,美國第一所旨在培養(yǎng)教師的公立師范學校在列克星敦成立。經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展,美國基本形成了由師范學校和文理學院共同組成的半封閉式的師范教育體系。19世紀末20世紀初是美國中等教育大發(fā)展時期,由于初等學校教師數(shù)量漸趨飽和質(zhì)量亟待提高的現(xiàn)實需要,美國師范教育機構開始了歷史上的第一次轉型,從師范學校升格為師范學院。從嚴格意義上講,這是一次層次提高性質(zhì)的轉型,由此,美國形成了封閉式的培養(yǎng)教師的體制。 第二次世界大戰(zhàn)后,美國為了適應新的世界政治格局,提高國際競爭力,推動社會的進步發(fā)展,緩解原有高等院校的壓力,開辟新的教育資源,美國師范教育選擇了綜合化的發(fā)展道路,利用高等教育大發(fā)展的有利時機,把原有的師范學院擴展為多科性學院或綜合性大學,或?qū)煼秾W院改為綜合性大學中的教育學院或多科性學院以及文理學院中的教育系,并對入學標準與課程內(nèi)容以及整個培養(yǎng)訓練過程進行了重大調(diào)整,實現(xiàn)了一次真正意義上的機構轉型。此后,美國師范教育從封閉定向式的培養(yǎng)模式走向了開放的非定向式的培養(yǎng)模式。 美國師范教育機構的...
    Normal education system in the United States came to form in the first half of 19~(th) century and went through two transitions in the following century.The first public normal school in the United States, whose aim is to train teachers, was built in Lexington in 1839. After a half century, a semi-closed normal education system that consisted of normal schools and arts & sciences colleges came into being in the United States. At the end of 19th century and the beginning of 20th century, it was a period...

文獻名稱 美國師范教育機構的轉型：歷史視野及個案研究

Article Name
英文(英語)翻譯 Transition of Teachers Educational Institutes in the United States: Historical Perspective and Case Study;

作者 王鳳玉; 導師:單中惠;

Author

作者單位
Author Agencies 華東師范大學;

文獻出處
Article From 中國科學院上海冶金研究所; 材料物理與化學(專業(yè)) 博士論文 2000年度

關鍵詞 師范教育; 美國師范教育; 師范教育機構; 轉型;

Keywords Normal Education;Normal Education in the United States;Teachers Educational Institutes;Transition;

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  本文關鍵詞：美國師范教育機構的轉型：歷史視野及個案研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。