發(fā)布時間：2018-01-10 14:05

  本文關鍵詞：儒家德育思想與當代高校德育　出處：《東北石油大學》2013年碩士論文　論文類型：學位論文

  更多相關文章： 儒家思想 高校德育 理論重構 當代價值

【摘要】：“德育”作為古今教育的重要范疇，既強調人應遵循的道德準則，更強調人的自我教育和約束，是內(nèi)涵豐富的綜合教育體系。千百年來，以儒家德育思想為主的傳統(tǒng)教育模式培養(yǎng)出了無數(shù)志士仁人，他們是中華民族的脊梁，而這種思想的力量才是中華民族屹立不倒的根本所在。時至今日，傳統(tǒng)儒家德育思想對當代高校德育仍然具有現(xiàn)實意義。在物質生活極大豐富、西方思潮不斷涌入、思想觀念多元化的二十一世紀，高校德育面臨著前所未有的困境：傳統(tǒng)儒家思想缺失、馬克思主義概念化、思想政治教育表面化，致使許多大學生出現(xiàn)了觀念的巨大偏差，社會道德感極度滑坡。面對這種困境，高校進行中國傳統(tǒng)思想教育，特別是儒家德育思想迫在眉睫。本文正是站在時代前沿，通過對傳統(tǒng)儒家德育理論進行全面梳理，賦予其全新的時代價值，使當代高校德育工作與傳統(tǒng)儒家德育思想完美對接，真正實現(xiàn)“以德育人”“道德內(nèi)化”，從而提高當代大學生道德教育的實效性。 本文梳理了儒家德育思想的精要，以儒家代表人物及其主要理念為依托，詳細闡明儒家德育思想的總體目標、理論基礎、主要內(nèi)容、實現(xiàn)過程及實踐方法，進一步探索儒家德育思想對當代高校德育的巨大價值。并在此基礎上真正實現(xiàn)二者融合，完成儒家德育思想在當代高校的德育實施，探索當代高校德育發(fā)展的新道路。全文力圖從理性高度論述儒家德育思想對當代高校德育的價值，并探討儒家德育思想在當代高校的理論重構和實施途徑。本文明確了高校德育的方向：我們要將大學生培養(yǎng)成怎樣的人、建立怎樣的人生觀、成為具有何種德行的人，以及如何完善自身修養(yǎng)。同時還實現(xiàn)了儒家德育思想的理論重構，，完成了傳統(tǒng)文化精髓的現(xiàn)代價值轉換，并以理論指導實踐，借助多種途徑，切實推進和保障其在高校德育工作中的落實。 總之，高校德育工作者只有充分利用傳統(tǒng)儒家德育觀念，潛移默化，正確引導，才能真正將大學生培養(yǎng)成為合格的知識分子、優(yōu)秀的社會公民、杰出的文化精英，才能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
[Abstract]:As an important category of ancient and modern education , " moral education " is a comprehensive educational system with rich connotation . In the 21st century , the traditional Confucian moral education theory is the backbone of the Chinese nation . In the 21st century , the traditional Confucian moral education thought is still of practical significance . In the 21st century , the traditional Confucian moral education thought has been confronted with unprecedented difficulties . In the 21st century , the traditional Confucian moral education theory has been confronted with an unprecedented dilemma . In the face of this dilemma , the moral education of the modern universities is perfect , so that the moral internalization of the moral education of the moral education is realized , and the actual effect of the moral education of the contemporary college students is realized . This paper analyzes the essence of Confucian moral education thought , based on the representative character of Confucianism and its main idea , expounds the overall goal , theoretical foundation , main content , realization process and practice method of the Confucian moral education thought in detail . In short , the moral education workers in colleges and universities can truly realize the great rejuvenation of the Chinese nation by taking full advantage of the traditional Confucian moral education concept , moving to silence and correctly guiding them , so as to truly cultivate the college students into qualified intellectuals , outstanding social citizens and outstanding cultural elites .

【學位授予單位】：東北石油大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：1405534