當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)道德教育差異性分析
本文關(guān)鍵詞:當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)道德教育差異性分析 出處:《河南社會(huì)科學(xué)》2015年09期 論文類(lèi)型:期刊論文
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【摘要】:職業(yè)道德建設(shè)作為新時(shí)期三大道德建設(shè)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),對(duì)即將走上工作崗位的大學(xué)生具有重要影響。加強(qiáng)對(duì)該群體的職業(yè)道德教育,對(duì)提升其職業(yè)道德認(rèn)知、激發(fā)職業(yè)道德情感、增強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。首先闡述了當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)道德教育的內(nèi)在要求,然后對(duì)其現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,最后在探討該群體職業(yè)道德差異性的基礎(chǔ)上,給出了職業(yè)道德的養(yǎng)成路徑。
【作者單位】: 上海政法學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】:G641
【正文快照】: 一、當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)道德教育的內(nèi)在要求(一)注重大學(xué)生職業(yè)道德意志的培養(yǎng)道德意志是道德意識(shí)的重要內(nèi)容,指的是人們?cè)诼男械赖铝x務(wù)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的自覺(jué)克服困難與障礙,并就此做出選擇的頑強(qiáng)毅力與堅(jiān)持精神,道德意志是構(gòu)成個(gè)人道德品質(zhì)的關(guān)鍵要素[1]。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),堅(jiān)強(qiáng)的職
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,本文編號(hào):1312608
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