本文關鍵詞：內蒙古地區(qū)研究生教育質量影響因素分析

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【摘要】：研究生教育作為教育的最高層次,為我國社會、經濟、文化的發(fā)展培養(yǎng)和輸送了大批具有高素質、高水平的高層次人才。而內蒙古地區(qū)的研究生教育工作,肩負著傳承少數(shù)民族文化,為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)更多高級人才,促進少數(shù)民族地區(qū)經濟、文化發(fā)展的重任。在高等教育大眾化的發(fā)展背景下,研究生教育規(guī)模不斷擴張,但由于內蒙古地區(qū)研究生培養(yǎng)單位受到地域、經濟等條件的限制,基礎設施建設、教育資源投入、導師隊伍等不能滿足教育規(guī)模擴張的需求,教育質量問題不斷凸顯。教育質量是教育工作的命脈,是研究生教育不斷發(fā)展的根本,如何保障教育質量不斷提升,就要分析內蒙古地區(qū)影響教育質量的根本因素,有針對性的提出改進政策,是我們探討的重要問題。本文通過對內蒙古九所研究生培養(yǎng)單位的學術型研究生教育現(xiàn)狀進行分析,探討影響內蒙古地區(qū)研究生教育質量的因素,提出有利于提高內蒙古地區(qū)碩士研究生教育質量的措施。全文分為六部分,第一部分是從選題背景和意義、研究生現(xiàn)狀、研究思路和創(chuàng)新點等方面對論文的結構進行概述。第二部分對研究生教育質量的內涵進行概述,簡要介紹研究生教育質量和研究生教育質量特征。第三部分對內蒙古研究生教育的現(xiàn)狀進行分析,總結內蒙古地區(qū)研究生教育存在的問題。第四部分通過分析內蒙古地區(qū)研究生教育質量存在的問題,并探討影響內蒙古地區(qū)教育質量的影響因素。第五部分對美、日高校提高研究生教育質量的經驗進行借鑒。第六部分根據(jù)內蒙古地區(qū)的現(xiàn)狀,提出從合理調整培養(yǎng)單位布局,增加教育資源投入,強化生源質量,完善課程設置及質量評價制度,加強導師隊伍建設,以及強化培養(yǎng)單位及社會機構對研究生教育質量的監(jiān)控等方面來提高內蒙古地區(qū)高校研究生教育質量,為內蒙古的發(fā)展培養(yǎng)大批高素質的研究生。
【學位授予單位】：內蒙古大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G643

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本文編號：1286935